孩子高二不去上學了，不想聽老師講課，喜歡看自己的書，做家長的肯定憂心如焚，很苦惱。1、瞭解原因。

孩子這樣做一定有原因。對症下藥才能見效。我們簡單分析一下可能性。

一是學習成績不好，跟不上，學習起來特別吃力，而且隨著知識的越來越難，成績越來越差，越來越沒有自信，學生自覺以後很難學好，就產生了放棄的想法。

二是在學校感覺不舒服。這樣的孩子有的恨內向，不大喜歡跟人交往，好朋友很少，遇到事情就悶在心裡，既不給老師講，也不給同學說，更不給家長說，再加上成績不好，大家對他也很冷淡，所以孩子就不願意在一個有點孤獨的環境裡，就想著逃離。

三是不知聽誰說的，說是現在考上大學沒有意思，誰誰誰考上大學還不是待業？還不如早早工作，積累了工作經驗，過幾年你已經混好了，能掙錢了。而那些大學剛畢業的同學早被你甩幾條街了。所以不如退學，先工作再說。這種想法在很多孩子心中都有。

等等——

瞭解清楚後，對孩子進行教育引導，如果父母無法說通，可以找他比較尊敬的老師或者長輩來勸說。也可以找他相對比較信賴的同學來解勸。

如果還是不行，不建議馬上逼著孩子回學校，而是先跟老師溝通好，說明情況；然後讓孩子先在家待幾天，慢慢地做工作。根據孩子的情況，進行處理。如果是孩子的成績跟不上，那就找輔導老師，幫助一下，一旦學習輕鬆些，孩子可能就願意回校學習了。如果是孤獨，那就找他相對要好的同學經常找他說話、聊天。家長也多陪孩子旅旅遊什麼的。

一定要找準問題的癥結。

雖然做了很多工作，孩子還是堅決不接受返校的決定。這時家長要更開明些。給孩子分析下一步該幹什麼。如果孩子還想考大學，喜歡自己看書，也可以，那就自學；如果實在不願意考大學，那就找一份比較喜歡的工作去幹吧。

首先是溝通。一定要弄清楚他這樣做的原因，否則難以對症下藥。如果孩子不願意談原因，或者不願意告訴真實的想法，就不太好處理。我覺得有以下兩個方法可以試試。一是寫信，談自己的感受，表達自己因為擔心孩子的未來而著急，打打感情牌，表示孩子這樣做肯定有自己的苦衷或難處。希望他可以說說這樣做的原因。

第二種方法找他最喜歡的人或者最敬重的人，讓他們去談。

找到原因再想辦法為他解決，告訴孩子，不管遇到什麼困難，父母永遠都會毫不猶豫幫助你。

我根據以前遇到的學生經歷，說一下可能的原因。1是學校的老師他不喜歡，或者與老師鬧僵了，2是班級氛圍壓力太大了（這個常出現在高三），3是同學之間出了問題，4自視甚高，覺得老師教不一定比自己學的好，5厭學。情況非常多，不知道你孩子是哪種情況，如果你有辦法弄清楚原因，再私信我，一起研究探討。

我的孩子在高二的時候，學習放鬆了，玩耍的時間變多，成績有下滑的趨勢，說多了他煩，我就寫信，下圖是其中一部分。

我們一線教師都知道，雖然每個階段學生問題不少，但高二階段學生事情最多，特難管，經常會有意外狀況出現，讓班主任和家長防不勝防，頭疼不已。現在一個高二學生突然不去上學，理由是不想聽老師上課。實際上該生是產生了厭學情緒，而老師的課成了不想上學的藉口和託詞。做家長的要積極介入。

現在家長能做的首先是和孩子溝通，找出真正原因。不想聽老師的課？是因為被老師批評了？還是因為覺得老師的教學方式不適合自己？或是自己開始對這門學科不感興趣？這種情況是可能出現的。譬如，英語學科有老師每天除了默寫還是默寫，有的學生到後來就非常厭煩排斥。這也是一種厭學情緒的表現，因為老師不可能所有時間就用來默寫，但學生只關注自己討厭的環節，從而討厭學科和任課老師。另外，他不去上學，喜歡看自己的書？是哪類書？如果是網路小說之類的書籍，誰不喜歡？沒有學習任務，又不用考試，沒人絮絮叨叨跟你講高考高考多輕鬆啊！這樣的孩子現在還真不少呢！一般學習成績不怎麼樣，大都跟不上其他同學。說白了，這孩子就是有了明顯厭學情緒，不想去上學，但又想“宅”在家裡看看自己喜歡的書。這波操作對父母有一定的迷惑性，一般就不會逼孩子出去做事找工作。歸根結底就是“懶”得成精產生了厭學情緒。至於這孩子身上“懶”病怎麼治，父母多想想唄！