父母的“權威”不是靠立規矩、強迫孩子服從來確立的。那樣樹權威，本質是成人恃強凌弱、以大欺小，可能會獲得孩子表面上的“順從”，卻會讓孩子在內心更鄙視你，甚至埋下仇恨和怨毒的種子。

　　讀者來信：

　　尹老師：

　　我最近看了一本家庭教育的書，還是一個像您一樣的教育專家作序推薦的。雖然還沒看完，但是書上寫的教育孩子的理念和方法已經讓我產生了很多疑問。比如書中提到的“父母要樹立必要的權威”，認為對孩子要“立規矩”，不能與孩子“抱平等理念”，等等，這些好像和您的觀念不太一樣。

　　父母的“權威”

　　不是靠立規矩、強迫孩子

　　很欣賞你的獨立思考精神，你沒有把書籍當作標準來不假思索地接納，沒有把“專家”當作權威去崇拜，而能夠對自己感覺有問題的觀點提出質疑，這真是令人讚賞。

　　每個人都需要這種思辨力與批判精神，唯有如此，才能真正“開卷有益”。現在很多家長對一些所謂的專家和書籍盲目膜拜，對一些錯誤的觀點不加辨別地接納和吸收，使自己走了很多彎路，甚至是誤入歧途。

　　父母的“權威”不是靠立規矩、強迫孩子服從來確立的。那樣樹權威，本質是成人恃強凌弱、以大欺小，可能會獲得孩子表面上的“順從”，卻會讓孩子在內心更鄙視你，甚至埋下仇恨和怨毒的種子。

　　尊重孩子

給他與自己無異的自由

　　你說得很對，真正的權威，是建立在相互尊重的基礎上。

　　? 父母的“權威”會自然出現

　　尊重孩子，給他與自己無異的自由。當孩子從父母這裡獲得充分的愛，建立起充分的信任感；當他遇到問題時，總能得到父母的理解和幫助，他自然會對父母表達出依戀和信賴——父母的“權威”就這樣出現了。

　　? 親子關係可比作國王和民眾的關係

　　當國王視民眾是和自己一樣的人，知道自己只是一個帶路者、協調者的角色，他就會真誠地尊重民眾，民眾在這個國度裡就是“公民”，這樣的國王內心是強大的，他透過魅力讓人崇拜；當國王視民眾為低他一等的凡人，而自己則全知全能得像神，把自己凌駕於民眾之上，他就會透過貶低民眾來刻意樹立權威，民眾在這樣的國度裡就是“賤民”，這樣的國王內心其實極度羸弱，他透過強權讓人害怕和屈服。當民眾不堪忍受的時候，這個國王的末日也就快到了。

　　孩子一定要有個怕的人？

　　這說法可笑又可悲

　　說到這裡，你就知道，“孩子一定要有個怕的人”這種說法是多麼可笑又可悲，它是虛弱又不成熟的成年人簡單粗暴地對待兒童的一個說辭，一個藉口。

　　? 在家被尊重，在外才有尊嚴

　　我們希望孩子活得像“公民”，而不是“賤民”，就不要讓孩子在家中感覺自己是一個被統治者。在家庭中被尊重的人，到外面才有尊嚴。

　　? 孩子很難建立平等的心態

　　如果家庭中“一定要有個怕的人”，說明同時也有“不怕的人”，那麼孩子就很難建立平等的公民心態——他一方面是“怕的人”面前的臣子，另一方面是“不怕的人”面前的國王，既卑躬屈膝又頤指氣使。

　　? 導致孩子家裡家外兩個樣

　　這兩種身份會帶出去，帶到幼兒園，帶到學校，帶到工作單位，帶到社會上。這就是為什麼很多孩子家裡家外兩個樣，或一方面膽小怕事，另一方面驕縱蠻橫。

　　希望我以上的回覆能解決你的迷茫，願你在育兒過程中始終保有清醒的頭腦，從你的來信中我相信是這樣的！

對於這個說法我是不贊同的。

我家的孩子就是屬於誰也不怕的那種，家裡的老人就一直說，現在小的時候不管，長大了想管也管不了，家裡必須有個怕的人。孩子的爸爸呢，對於這個說法也深信不疑，也總會給我灌輸這種思想。

有一次我家孩子耍脾氣，說什麼也不聽，孩子的爸爸就給我說，你是當好人還是壞人，孩子不能一直這樣下去，我當時就給他急了，我說為什麼非要怕一個人，為什麼非要讓我當壞人。

我給他說， 在我看過的教育的書裡沒有這個觀念，我也不贊同這個觀念。我們可以慢慢地引導孩子，給孩子做朋友，站在孩子的位置上感受一下他的需求。

孩子是一個獨立的個體，他也會有自己的想法，隨著年齡的增長他們會變的越來越有自己的主見，不再是小時候那樣，一切聽從大人們的安排。

我們做父母需要做的是多去感受，多去聆聽，尊重孩子。不溺愛，不放縱孩子的壞習慣，然後用自己的行動去影響孩子，給孩子做一個好榜樣。