高考成績是各科成績的組合。

單科成績又是本學科核心知識點的組合。

單科成績差，往往是某些章節沒有學好的緣故。

只要真有決心，一個一個知識點去逐個攻破，一個單元一個單元的排查遺漏，總會有漲分的。

數學不好的人，或許其他某學科是特別擅長的。

擅長的原因無非是即準確把握了學科特點，又熟能生巧，做題快。

以擅長學科的方法和思維方式改造遷移到弱勢學科，各科齊頭並進才是最理想的。

高考分數線基本上是穩定的。漲分了超過分數線上個好大學是完全可能的。

祝成功。

這個還真不好說，因為你是文科生，那基本上課肯定，你的理科成績不是很好的，而數學又是考試的主課。

你現在只有60分每一年想要提高到正常理科生能考到的120左右估計還是很困難的。就算提高到90分，那也不容易。

理科學習，重在理解，當你理解了相關知識點後，做起來是比較容易的，但是當你對這個點一直理解不了，那麼稍微的變化可能你就直接看不懂了。

舉例來說，一根雕成兔子的蘿蔔，它的本質是蘿蔔，如果你看到的只是兔子，那麼等把蘿蔔雕成小雞的時候，你可能就覺得這是另一種東西了。

所以說要提高起來不是很容易的。除非你們教學中一直在做押題之類的訓練，高考時真的壓中了大部分，這樣說不定能提高一些。但是機率很小，畢竟不一定能壓到一模一樣的題型的。

這麼說的原因是，我自己當時最好的就是數學，基本上都在145左右的分數，高考也是，但是我做過的練習很少，基本上都是老師講完課後，自己再理解一下，掌握知識點後，其他的很少去專門訓練。

所以說，題主你說的往死裡學，是和文科一樣死記硬背，還是大量的做題？個人感覺這樣是行不通的，理科科目注重的是理解能力。

數學基礎不好，可以先從簡單的題目著手。對於填空題，前面兩道比較容易，爭取拿分，後兩道較難，可以先放一放；對於選擇題，前面容易的儘量拿分，並且掌握一些方法，比如排除法，平時多跟老師同學交流，請教快速做題的方法，一般選擇填空題不必做大量的計算，後兩題較難，也可先不做；然後是大題，三角函式這題一定要會用正弦定理和餘弦定理，函式題主要看平時，理清思路，靈活變通，圓錐曲線這一題算是較難 的，但題型考點比較固定，平時要多練，記住圓錐曲線的一些重要性質，機率題主要看好題目條件認真分析，幾何題要有立體思維，特別對線面角、面面角、點面距離、面面距離等掌握好。最後有時間再把前面較難的選擇填空題做一下，沒時間就憑感覺選個答案填進去，切記不要留空。這樣就不會浪費太多的時間在選擇填空上，後面的大題基本做完，只要不是太倒黴，考個三位數應該沒問題了。祝好！

我也曾經復讀一年，經過一年的努力，由原來的不到二本線到超一本線29分。說一下我自己的經驗和想法吧，經供參考。

總結起來，就一句話：如果方法不對，往死裡學只會把成績“學死”。首先，你要你要先定下來，打算獨寵一人還是雨露均霑。

所謂獨寵一人，就是專攻數學，單靠數學提升幾十分；雨露均霑就是每一科都有進步，總分提升幾十分。

專攻數學，150得滿分，提升到90+並不算難。但是，60分可謂相當低，一是基礎不牢，而是沒有興趣，而要想有所改善，也要從這裡下手。而任何一點拿出來，都需要下大決心去克服的。

每科有所提升，儘管數學成績依然較差，但提個十多分很容易，而其他科目，由於本來並不是很吃力，如果有提升空間，執行起來也不是很難。

接下來就看如何提升了。如果要專攻數學，主要精力向數學傾斜是肯定的，但一定要確保，其他科成績不下滑。

主攻方向當然是先鞏固基礎，以課本為主，先軋一遍課本，再做基礎題，等到基礎牢靠以後，再選擇綜合性較強的題目，提升綜合運用能力，這樣下來起碼能夠考到90+。如果再要提升空間，可在做題以及應試方面做些努力。

適當的可向同學老師請教，也可在我的主頁底部檢視相關影片，基礎課、提升課全都有。

全面開花的模式，這裡就不細講了，畢竟不瞭解你的實際情況。

最後，我想說的是，選擇復讀需要勇氣，而既然選擇了，那就風雨兼程，前方的路或許會崎嶇，但風景也很迷人。