高三醒悟了，就從醒悟之後的這一天起努力學習，盡力而為參加高考。

幾乎每個睡醒的人，都是醒來以後才幹正事兒。

應該更努力一些。

高三努力學習會有收穫的∶

一∶只要自己積極主動學習，就會有效果，內因和外因，關鍵作用的還是內因，前面老師和家長肯定苦口婆心勸過你，那都是外因，起不來多大作用，現在醒悟了是好事，加緊努力學，會有收穫的。我有一學生，進了縣裡最好的高中，高一高二經常睡覺，考試老是倒數我苦口婆心的勸沒作用，家長特意租房子在附近守著，也沒變。高三的時候，整個人變了，拼命的學，結果上了一本，還辦了升學宴。

二∶高三時，老師會重新複習，而且至少有三輪，第一輪是基礎知識，是針對所有學生的，要好好把握好，基礎知識學會了，後面的其它複習就能跟上，因為後面的複習就會增加廣度和深度。

三∶高一高二是學渣，基礎肯定不好，學起來肯定會吃力，付出的汗水肯定要比別人多。所以一定要堅持，不能三天打魚兩天曬網，這樣是沒有希望的。

這個問題可以說我自己也有親身經歷。在高一高二的時候，幾乎沒有怎麼學過數學這門科目，上課的時候不是睡覺就是走神，甚至天天偷偷在課桌底下看故事會。也不是說所有的科目我都沒有認真去學，當初只是純粹覺得數學很無聊，沒有學習的動力。久而久之，滿分150分的數學科目，每次測驗都只有60分左右，嚴重拖後腿。在高三一開始的那個學期，我才意識到問題的嚴重性，一直以為已經沒有反轉的餘地了，可能自己以後也上不了很好的大學。本來想自暴自棄，完全放棄數學這門課，但是老師還是很看好我，一直鼓勵我去辦公室多問問題，課外自己多做數學題目，說我肯定能夠逆襲的。雖然不知道有沒有變強的機會，我還是決定去試一試。於是我請父母給我在學校外面找了個補習的老師，也買了數學的課外輔導書，每天遇到不會的問題就往辦公室跑，哪怕是很簡單的問題，問的時候被老師狠狠地罵一頓，也能加深自己的印象。既然要想學好，那也只能放下面子，出醜承認自己的不足，會就是會，不會就是不會，總比不懂裝懂要好。就這樣一直努力，在高考前，我從60分的水平提高到了100分的水平，也就稀裡糊塗地進了考場。那些看似熟悉的題型其實在真正考試的時候還是做不出來，我只能大概知道怎麼個解法卻不知道正確答案。不過完全不用擔心，想到什麼就寫上去，老師改卷還是會給很多分數的。最後成績出來了，我考了112分，可以說，這是我高中以來數學的最高分。高三一年的努力也沒有白費。

像題主說的，高一高二沒有好好學習的話，其實高三一年還是可以改變很多的。因為還有很多的漏洞，如果從基礎開始惡補，那麼分數的進步還是非常快的。學習關鍵就是不懂就問，再加上自己獨到的理解方法才能舉一反三。或許在一個學期裡面看不出有什麼進步，但也不要灰心，只要是真的努力，高考一定能夠有一個新突破的，又或許下一匹黑馬就出現了。

就像形容“今天是未來的你最年輕的一天”一樣，從今天開始努力都不晚。高一高二沒學，那基礎知識肯定存在斷層，（理科）現在如果急於刷題，那一定會使你焦頭爛額，建議你沉下心來，一章一章地啃書本，弄清楚每一小節有哪些知識點，這些知識的可能出現哪些考試題型（課本後面的練習題），一點點的去積累，千萬別慌，切記不要這章看一眼那章做一小題，（第一輪）。當基礎知識點，基本概念和性質，常見題型過完之後，就可以嘗試著做一些中期或者期末試卷，綜合卷，這樣就可以見一見當多個知識點出現在一個考題裡面，我們的解題思路以及處理方法，（第二輪）。如果是文科，從第一章到最後一章理一個提綱，順著提綱提示，一個個地背。做完這兩輪複習，離高考的日子也不遠了，調整好心態迎接考試吧，加油↖(^ω^)↗

高三醒悟還不遲啊，抓緊學習，逆襲！經過一年的努力，有可能趕上甚至超過好學生。我見過好幾個這樣的學生，最後都以優異的成績考進了好大學。加油，你一定會成功的，奧力給

沒有誰的人生是一帆風順的，好為你高興，高三有所醒悟，很好啊。具體建議如下：

1、目標明確。可以為自己設立一個可行的總目標，再細化為一些自己夠得著的小目標，轉化為自己的行動，朝著它一步步努力。

2、要有應對困難的心理準備。畢竟高一高二都沒學習，拉下的內容很多，想要奮起直追的難度是有的，所以不氣餒、不放棄是至關重要的。

4、遵循學習規律。學習一定要有反饋的，不會的問題，可以請教老師，或者問同學，發現錯誤，糾正之後再往下學習。

人生沒有太晚的開始，預祝你在高三一年的生活中，收穫滿滿。

高三醒悟了，那就拼這一年嗎，這一年無論怎麼樣拼這一年，這一年如果不行可以選擇復讀嗎？再來一年是不是這樣的即使自己不後悔。

努力吧少年。

最重要的就是信心了，好好去思索學習對你來說的重要意義，如果可以為學習賦予重大意義，我想你根本不需要堅持，也不需要毅力，你就可以自發的去學習，這一點很重要。

另外，你要知道“冰凍三尺非一日之寒”。要心平氣和的接受自己很差的現實，不要在短期內抱有太大的希望，要一步一步來，耐心真的很重要。

想成為優秀的學生，最佳的策略是持續。你在問題中提到自己現在很渣，足以說明對現狀不滿。那麼，什麼是現狀呢？實際上就是過往的積累，想要改變有且只有一個方法，持續積累知識，只有這樣，你的將來才有可能令自己滿意了。

曾經有位高考狀元在入學北大的時候，說過這樣的話:高三不是要求你在生活中學習，也不是要求你把學習融入到生活中去，而是要你做到在每時每刻中都有所得，而所得必須有利於高考……

最後送你一副對聯，上聯:有志者，事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚;下聯:苦心人天不負臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。祝你明年高考有輝煌的成績……

惡補！

但惡補恐怕也不一定能達到理想的效果，下策或許是再學一年，這也要接合個人的實際情況，去拿到一個自己應該能達到的高分，考上一個比較理想的大學。

周圍有這樣的例項。

高一高二高三，三年學習內容說多不多，就算高一高二沒學好，高三時候想認真，也是完全可以補上的。

如果高一高二沒認真學習，高三要學好，就回頭把前面的補上。

補上前面知識，也注意方法。比如，以教材為本，按教材重學，一章一節地過。畢竟，好些學生說高一高二沒學好，是課本知識沒理解透。

回頭把課本知識理解透，你會學得很好。