學校的目的是為了教育，老師則是傳道受業解惑。兩者自古以來就是不了分割的整體。也正是如此，當孩子在學校發生了一點事情之後。身為父母的理所當然的認為學校站在老師的立場，在維護老師、幫助老師。而自己的孩子則是這兩者犧牲、迫害的物件，往往要為孩子爭取到最優的權益。

孩子犯錯，老師責罰就是對孩子的侵犯

現在很多小孩都是獨生子女，在家裡都是眾星捧月，身為父母的恨不得把最好的事物都給孩子。當如此嬌生慣養的孩子進入學校之後，難免因為一些在家裡養成的壞習慣而犯錯時，受到老師責罰。一些不理智的家長便不分事情來由，認為老師侵犯了自家孩子的人身安全。

成長君，有個老師朋友便遇到過這樣的事。有一天，他們班幾個同學課間玩抓人遊戲，一個要強的孩子，感覺那個抓人的同學一直針對他只抓他。惱羞成怒，踢了那個同學的襠下，兩個人就打起來了。老師問清來源，責罰了那個要強的同學。那個同學回家跟家裡講了，父母就不樂意了。憑什麼兩個孩子打架，就只責罰自家孩子，到學校找老師理論。一副要老師跪下認錯的架勢。後來年段長出面，把事情的來由跟家長說明。家長自知理虧，只能回家。

如果說這就是所謂的“學校為了老師而存在，維護老師的利益”，那麼我就無話可說了。當然在現實社會中，確實也有一些事情，學校為了維護學校、老師的利益，而損害了學生的利益。比如說為了爭取更好的成績，有些學校分出了所謂的重點班，普通班。還有一些和老師關係密切的學生，總是能得到更多的好處。