談談兒子及其同學的情況，供參考。

兒子從小沉迷網路遊戲，成績很差。在石首家鄉小鎮讀完八年級後，我託人把他轉到公安縣某私立學校。

學校實行封閉式管理，兒子沒機會進網咖，大部分心思用在了學習上。

一年後，兒子中考593分，達到並超過了荊州中學、沙市中學的錄取線592分。荊州北門中學、江陵中學同意免學費招兒子進最好的班，公安一中、石首一中同意招錄兒子進重點班。上述中學，都是當地的省示範高中。

考慮到兒子中了網毒，家裡沒有人陪讀，經過反覆考量，我與兒子就讀的私立學校簽訂書面合同，讓兒子在該校念高中。三年後，兒子成功考取排名靠前的某985名校。

兒子讀九年級時，班上有幾個成績優異的學生。其中，一個姓孫的同學，松滋人，考上了荊州中學，三年後，被哈工大錄取，現在哈工大讀研。另外幾個同學，都考入了公安一中，三年後，分別拿到了985、211學校的錄取通知書。

現實生活中，民辦學校普遍存在師資難、招生難、經費難、考學難的問題，生存艱難。兒子及其同學的經歷給我們的提示是：只要努力，在較差的學校不僅能考上好高中，還好考上好大學。

我作為高中理科老師，客觀地說，在差學校是完全有機會有可能考上好高中的，但是現實生活中，這種比例相對較小，很多人會說是因為差學校的學生基礎差，底子不好，我覺得這只是原因之一。

更重要的還是差學校的環境，對學生的負面影響是無處不在，潛移默化的。一是老師對學生的要求低，定位低，不會像那些頂尖學校的老師一樣，要求學生必須怎麼怎麼樣，甚至還經常有意無意的流露出對這些學生的不看好，缺少老師嚴格的管理和督促鞭策，只能全靠學生自己超強的自律和自我管理，這恰恰是很多初中生不具備的。

二是在一些差學校，老師教的確實比較簡單，我曾見過一個差學校的學生說，他們班一學期老師就只講兩次B卷題，平時幾乎不考試，到大考試和別的學校一起考到時候，他們根本就沒怎麼見過這些B卷題，根本就動不了筆，而那些頂尖學校，老師沒日沒夜帶學生刷B卷題，刷難題，已經是常態，學生對這些難題早都輕車熟路，所以在差學校，只是按部就班跟老師走，能考上好高中的可能性可想而知。

三是來自周圍同學的影響，可能差學校裡確實成績特別優秀的學生相對較少，在這種環境呆久了，學生無法對形勢做出正確的認識，我曾見過一個差學校的學生，數學滿分150分，她考95分就全班第一名了，家長還驕傲的不得了，我說這個學生數學有點差，家長還不高興，說我小孩都是全班第一名的，你還說她差，你是啥居心哦？可想如果不是特別成熟理性的小孩，你根本就認識不到你和大環境的差距，周圍同學都考60分，你考70分就覺得自己好優秀了，好滿足了，直到最後中考你才認識到自己在這個城市所有學生裡所處的真正位置，為時已晚。

但是從另外一方面講，如果你心理心智慧做到足夠成熟，能認識到我說的這些，足夠自律，不被周圍環境所幹擾，有自己的計劃，並且每一天都嚴格執行，其實中考也沒那麼難，還是要相信一切皆有可能，事在人為，加油，少年！