網路的發達相對來說，給到成人的一定是利大於弊，而對於孩子而言，我們只能用喜憂參半來形容，尤其是考慮到年齡較小的孩子涉世未深、經受不住誘惑、自控力弱等特點，對於他們來說，網路帶來的可能會是一種牽絆！

隨著網路的日益普及和上網渠道的日益豐富，由以前的只能透過電腦上網，到現在的手機、平板、智慧手錶、手環、智慧音箱等等各種各樣的上網渠道，孩子們接觸網路的可能性大大增加，即使我們在家庭內部做好了監控，但是隻要孩子外出，就一定有機會可以接觸到上網的渠道，之前在高鐵上曾經見過這樣一幕，一群外出參加夏令營的小學生，團團圍住兩個帶手機的學生，一起玩網路遊戲，並且商定好每人玩十分鐘，然後輪流嗨！一直到行程結束，孩子們始終沉浸在遊戲的氛圍裡面！而且隨著現在經濟條件的提升，很多孩子手頭上也積攢了不少的錢，有的孩子揹著父母從網上購買手機等電子裝置瞞著父母上網的情況也屢見不鮮，這些都使得我們對於孩子上網情況的監督變得日益困難！

應試教育最大的硬傷就是孩子唯一能夠面對的就只有學習，即使你對某件事情感興趣，也根本沒有時間去實現，就比如很多學校所謂的美術課、音樂課只是在課程表上存在而已，有的孩子唱歌好聽，畫畫好看，也被大人視為是不學無術，因為在成人看來，沒有學習成績，一切都是零！自然，對孩子來說，每天能夠做的唯一的事就是學習，但是孩子畢竟是孩子，哪裡能夠像成人一樣，如此長時間地專注自己的學習呢？於是，充滿誘惑的網路自然而然就吸引了諸多孩子的眼球，不管是遊戲還是電影，不管是玄幻小說還是美女圖片，都讓孩子們感受到了久違的放鬆，而且最為重要的是，這樣的誘惑每一天都不一樣，網際網路海量的內容總能吊足了孩子的胃口！

一旦孩子沉溺網路，想要讓孩子擺脫網癮是相當困難的，最重要的是，一旦網路成癮，孩子們的全部心思就會完全地失去控制，一旦習慣了網路上形形色色的誘惑，想讓他們重新迴歸到教室學習的狀態，將變得難上加難！這一問題，不是哪一個人能夠順利解決的，而一定是由家庭、學校和社會共同攜手，才能有效得以解決的頑疾！