其實，目送是給父母看的，當孩子離開父母，出去闖蕩的時候，就是父母該放手的時候了，在此之前有時間就好好陪陪孩子，享受一下一家人快樂的生活時光，不要有遺憾

學文不要學龍應臺，那種繞著圈不明說自己混亂的觀點的文章，不讀也罷！還是多讀古文，散文八大家，王勃，杜甫，白居易等人的文章，直抒胸臆，光明磊落！

龍應臺這一路文章對我這個工科男是個噩夢，我曾試圖把文章裡不必要的詞句刪掉，結果發現基本刪光了，完全體會不到她要表達的感情。有點像蔡英文發言的調調。

沒法理解。就像3歲小孩背詩經楚辭，三字經百家姓唐詩宋詞，只是韻律優美朗朗上口而已，也是不解其意，強求不得。有的詩歌可以將其中深意內化到每一個字的情感色彩上，可以讓對單字有生活常識的人感受作者心情，如悽悽慘慘切切，枯藤老樹昏鴉，仰頭大笑出門去，白毛浮綠水，兩個黃鸝鳴翠柳，春眠不覺曉等。本人小學就極受感染的是十年生死兩茫茫不思量自難忘，千里孤墳，無處話淒涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。說不出來深意，但每每思之，立時感傷痛沮不已，不自覺已淚流滿面。這個流派做不好了，就變成堆砌詞藻，為賦新詞強說愁了。就算有了一定的理解能力，能概括段落大義也不算理解其中深意，只有類似經歷了才能明白。所謂年少不知曲中意，再聽已是曲中人。

還是看目的，想考試，那就聽老師的按套路來。如果想自行體悟，那就不能只讀書，更要行萬里路。

遠離那些看似不錯，實則邏輯不通的文章。不是你沒有讀懂，實則基本沒有人讀懂（有人裝出懂了的樣子，以示高深）。

龍應臺的文章就像琥珀一樣，包裝華麗，但是裡面包的確是一坨屎，於是她就想用更華麗的包裝掩蓋其本質，讀過她幾篇，後來就不讀了，因為就我讀過的幾篇來說，每一篇都藏著一個暗示，而且所有文字都是為了掩藏這個暗示。這個暗示就是琥珀裡面的屎。

客觀地說，龍應臺的筆鋒也不算差。但是，從古到今，無論詩詞歌賦，銘記傳表，都是講究立意為先，不以詞害意，否則要麼是堆砌辭藻華而不實，古時駢體文可以為例；要麼是字面上刻意煽情，實為爭名奪利，今之龍應臺便是其一，其他類似的港臺流行作家不一一列舉了。閒時讀一讀聊做消遣，亦無不可，但若奉為圭臬，則貽笑街坊，對於孩子則可能會陷入庸俗而不知自拔，誤了青春，那就真的可惜了。