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  • 1 # 張震講歪理

    關於學習方面百分之三十靠天分,百分之五十靠努力,百分之二十靠方法。無論是天分還是後天努力,在好的學習方法,先決條件是從小培養孩子養成愛學習的良好習慣,才能真正起到事半功倍的效果。所謂天分就是孩子自己不用老師叮嚀和教誨,還有家長的督促下,自發的吃苦愛學習,這就奠定了孩子的最好基礎。所以培養孩子的愛學習良好習慣,是至關重要的。

    無論哪門學科,學習實際上是一件枯燥乏味的事情,它不是一時一刻的堅持,而是日復一日長年累月的不懈努力結果,這也是一個從量變到質變的過程。舉個現在的實際例子,《最強大腦》節目一經播出震驚世界,同時給人們提出了疑問。最後電腦為什麼超過了世界上最頂尖人類,電腦佔領了各個領域,並且有自我修復,自我創造能力,在這種情況驅使下,還能不能一直按著良性軌道發展,甚至能否給人類造成威脅。首先研究一下電腦如何超過人類的呢?還是剛才那句話,量變決定質變。隨著電腦的儲存量逐漸加大,海量資源資訊錄入電腦程式中,經過它的處理篩選,最後得出精確度極高的結果,這個過程中,電腦絕對服從指令不會偷懶。但是人類是會受到外界"的干擾和影響的,所以在這一點上電腦佔到絕對優勢。這也是人腦為什麼輸給電腦的根本原因。如果孩子從小到大都能高度關注學習集中精力,你說無論是數學還是哪門學科,成績能錯的了嗎?在這種情況下問題又來了,這樣長此下去學痴了怎麼辦呢?還要德智體全面發展啊!

    在說說數學成績如何提高呢?比如同樣是1+1=2,以下三種方法那種更容易讓孩子接受呢:第一:讓孩子死記硬背;第二:讓孩子充分理解;第三:讓孩子理解後,懂得變通;答案肯定是第三種方法更好掌握記的更牢固。不用猜測,我們分別舉例說明。第一種方法:死記硬背;1+1=2;1+1=2;1+1=2;這樣學習暫時是記住了,可是過後會忘的很快。第二中學習方法:有孩子平常愛吃的來舉例,老師拿一個蘋果給你,在給你拿一個這是兩個對不對呀!讓孩子自己反覆推敲練習,孩子很容易就掌握了。第三種方法:老師拿一個蘋果給你,在給你拿個蘋果給你這是兩個對吧!如果老師拿個蘋果給你,在給你拿個鴨梨,這一共是幾個呀?兩個對吧!如果老師給你拿個蘋果再給你一張桌子,這一共是幾個呀!同樣是兩個對吧!如果老師這邊站個小朋友,在拿過來一張書桌,這是兩個吧!於是這樣啟發孩子反覆推敲,以各種遊戲的方式在進行啟發孩子。這樣長此下去培養孩子帶著興趣學習,養成習慣奠定基礎,那麼孩子以後學習方面懂得靈活運用變通。學習成績自然提高,而且事半功倍了!

  • 2 # 金榜十字定位

    如果數學目前成績是30分,那基本是靠猜的!

    也就是傳說中的“七竅通六竅”狀態!

    這說明此前基本不聽課抄別人作業,所有的提分方法,都是瞎扯。

    數學七成以上靠天分和智商支撐,如果智商高,還有救。如果一般,如果想提到90分,還是回被窩去吧,至少那裡比較溫暖!

    個人看法,不喜勿噴。

  • 3 # 羅煒1428

    分幾個階段:

    30-70:例題看懂,能獨立做,記住所有的概念和公式,會套用。

    70-85:能做出需要兩三個公式搭配才能做出的題目,多做題。

    85-95:會對方法進行變通,克服題目中設定的困難,做題後要總結方法的關鍵。

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