畢竟是要面對應試教育的現實

教師是一個職業，不是古代的門閥社會

傳統社會加註了太多道德責任於老師身上。

最重要的還是家庭生活條件，學校優質資源，社會學習風氣的相互影響之下，孩子又少，一家一兩個孩子，那可是全村的希望啊！家長的期望太高，過於焦慮於階層固化，知識改變命運的神話和傳統社會的官本位思想限制了老百姓的想像力。

是有些老師把這個行業帶偏了，哪個行業都有好人和不好的人，有些老師為人特別是小心眼，狹隘。

我親自的經歷，我家的對門鄰居，兩口子都是老師，平時講話見面客客氣氣，但內心很陰暗，由於房子隔音不好，經常聽到房裡傳話罵聲和髒話。有件事情讓我徹底改變對她看法，由於我家要重新裝修，就把防盜門也換了一個大一點，原來是小的，重新裝修都會換的。結果我剛換完門，第二天我家看到他家門上按了一面小鏡子照我家，小人不，好在我是唯物主義，沒做虧心事不怕鬼叫門，又過了幾天我一看，又多了一面小鏡子照的，陰險不，呵呵，我就當沒看見，終於她按捺不住內心，可能怕我家運氣壓過她，她也重新裝修了。可笑不！這就是我家鄰居。