我的學校曾經有一名德國教授，問在場的學生你們到底為了什麼而學習?結果現場沒有人回答。不是不想回答，而是不知道如何回答。

幾天後，他與一名中國老師一起開車路過一所中學。當時已經接近傍晚，學生們陸續回到學校準備自習。德國教授問中國老師為什麼這麼晚了學生們還回來。中國老師如實地告訴了他。這時他說:我終於弄明白了為什麼中國學生不知道自己為了什麼而學習了。No time thinking!

是的，沒有時間思考!這就是很多中國學生迷茫的原因。因為一直以來的重壓，讓學生沒有時間去思考自我。可是，如果沒有晚自習，不僅僅教育機構不允許，中國現在的現狀也不會允許。

不得不說的現實是，現在中國學生的學業壓力越來也大，競爭也越來越大。這使得中國學生不得不用晚自習的時間來提升自己。一方面晚上的效率較高，另一方面，只有晚上才沒有課，才給了學生查漏補缺的機會與時間。

所以，現在的大部分學校都設有晚自習。這是不得不做的事情，而非學校強制。

少抱怨對學習，總沒有什麼壞處。站在金字塔尖，才能有能力修補金字塔上的缺陷。最後祝你學業有成!

作為寄宿制學校，都設有晚自習，就必須制定晚自習制度。

制定晚自習制度，可以督促老師按要求組織管理學生的晚自習，督促學生按要求自修晚自習；制定晚自習制度，可以督促學生按時作息，以免出現逃課逃宿現象，減少學生玩網路遊戲的時間和機會；制定晚自習制度，給學生搭建一個互相學習交流提高的平臺，提高學習效率。制定晚自習制度，值班老師在值晚自習時，可以根據需要對學生進行個別輔導，對學生進行培優輔差。

其實學校希望每一個孩子身心健康，學業有成!