見過一對夫妻家長是搞裝修的，有錢。對語數和班主任老師客氣，對其它老師不在話下。品德老師教他做人他不聽，寫字老師教他書法他不學；美術老師教他、他胡畫，體育老師教他、他胡來。老師還說不️，家長還說他兒子是最優秀！我真想說：家長你是最優秀的！

有一個學生特調皮搗蛋，做為班主任對其多次進行批評教育基本無效，無奈只能打電話通知家長，讓家長帶孩子回家反省，反省好了再返校學習，該家長為此特意找到班主任，說，孩子表現不好，是你管理不好造成的，我把孩子送到學校來就是接受教育的，教育不好是老師的責任，孩子如果回家反省既耽誤學習又浪費餐費(餐費每月一交)。還有就是你不能找我的孩子的麻煩，得對他像對別的孩子一樣，不然我就去教育局告你，然後他又找到校長，讓校長把該班主任調離至其他單位。這是我見到的最糟糕的家長之一，對待這樣的家長，該怎麼辦呢？

我在教學工作中也見過許多糟糕的家長，老師批評了就是學生有錯了，可是許多家長聽信自己的孩子，感覺孩子受了很大的委屈，到學校找校長，投訴自己的孩子老師，其實這種做法是最混蛋的做法，還為孩子的未來著想嗎？如果這樣的話誰還敢管你們的孩子。不要以為轉校就沒事了，你們的做法無形就助長了孩子威風，他以後還把老師放在眼裡嗎?如果你的做法成了當地這方面的名人那就更糟糕了，轉校也沒學校敢接受了。我不舉事例我主要是談後果。

網上看過很多極品家長，現實當中也遇見過，都是惹不起的傢伙。

網上看到的極品家長，最討厭的有三個：

1，把老師抓派出所關七個小時的學生家長。

2，兒子高中畢業後找人圍毆老師的學生家長。

3，嘲笑老師騎腳踏車，說影響孩子優越成長價值觀的寶馬車家長。

這些都是上了新聞的，大家可以自行搜尋相關新聞，非謠言，具有一定真實性。答主現實生活中也遇見過極品家長，其中有兩個最典型：

1，女兒申請助學金，因不符合條件評審會沒透過，打電話罵答主，說有黑幕，其實家裡一點也不窮。

2，女兒在學校談戀愛懷上了，跑來堵校門，按理說年滿十八歲學校可以不管，結果家長糾集一家人上學校鬧，和男方家長談判，除了打胎費用還訛人家兩萬塊錢當青春損失費。

以上這些家長，不管是網上的也好還是答主現實生活中遇到的也好，都是在心態上不能夠正確認識自我，也不能為孩子帶來良好的家庭教育，這種“熊家長”希望越來越少。

以上觀點僅供參考。

作為一名大學教師，我見過以下這幾類家長，但是至今還未見到所謂“糟糕家長”。您這個問題的糟糕的定義，我理解意義上是不負責任？是或者縱容孩子在校錯誤表現？又或者是不入大流？但不管如何，作為一名教育工作者，我們需要做好的是教書、育人，還要架起橋樑連線好“孩子、家長與學校”。

我今天談談我遇到過的三類家長：

這類家長一般性格比較豪爽，能夠很好的與老師做好溝通，特別是主動性很強，動不動跟你套近乎，自稱“兄弟”。我與這類家長打交道會比較慎重，為什麼呢？因為兄弟難做。他透過這樣的熱情目的也很簡單，就是讓你多多關注他的孩子，當然也不排除真心想和我交朋友的，我遇到過兩個學生的家長，目前已經多年的兄弟，經常往來。我提醒的是，在學校可不能過多的談兄弟感情，因為我們始終要謹記：教育公平性對孩子的重要性！你可以在互相瞭解孩子的基礎上，根據孩子的特徵為孩子做出更好的規劃。

這類家長的性格，從他們的孩子身上就能夠發現，不善言語，多了幾分穩重。孩子在學校遇到事情了，也不和你溝通，甚至直接告訴孩子怎麼做。其實，我認為非常不妥。我的學生團體中就因為有這樣的家長，而使得孩子在宿舍中不合群，甚至有點高高掛起。我問學生，你爸媽知道嗎？他說的很簡單“我爸讓我這樣做的！”這樣就不是內斂了，而是內斂霸道型。這類家長一般都會你主動和他聯絡，如果能夠理由充分，他的執行力還是值得稱讚的。

這類孩子家長就是認為他們的還什麼都沒有錯，即使是他孩子的錯，他也會說這是他人不理解而造成的。與老師溝通時候，多數會留下傷心的淚水來博得老師的同情，希望老師能夠站在他們這一邊。對這樣的家長，我一般會從孩子入手，錯就是錯，該批評的立即批評，批評結束以後把事情的來龍去脈一五一十告訴學生的家長，他們聽完一般都不會說太多的話“有點自認倒黴似的”。

當然除了這些型別外，你還能找出很多的型別的家長，但不管哪一類家長，作為老師要寬容對待，更不能以“糟糕”來給家長扣帽子。

說實話，目前的教育工作者非常不易，除了繁重的教書之外，還肩負著各種突發的學生事件，一旦處理不好，就會給老師和學校帶來巨大的壓力，所以藉著本文，我希望家長們既然把孩子交給學校，那就要配合學校、教師共同把孩子的成長放在第一位，多交流、多溝通，共同配合，這樣才能讓孩子擁有更好的成長環境；同樣，既然我們走上教育崗位，我們面對的不再是上課這單一工作，作為老師還是不能忘記“傳道授益解惑”這句千古佳言！

眾所周知，只有家、校和社會三方齊心協力，才能合作共贏，取得好的教育教學效果。可是，我們不能不承認、面對日益嚴峻的事實：物慾橫流，世風日下，社會這個教育教學大環境越來越糟糕。那麼，家校配合顯得尤為重要！可是，作為老師，有時候卻不能不面對形形色色的糟糕的家長。筆者就面臨過的糟糕家長是這樣的：

1.對孩子沒有責任心。

每次開家長會，我都會根據聽講、紀律、作業、成績等把學生情況分類歸納彙報。好的一定點名表揚大勢激勵；不好的則顧及學生和家長顏面，只說現象，不點名字，提醒他們會後來辦公室交流。可是，每次總有個別最需要來溝通的家長不僅不來辦公室，而且連電話短息都沒一個！至於哪些是需要特別溝通的家長，會上他們完全可以根據我的總結對號入座。唉！這些家長對孩子有什麼責任心呢？

2.對老師缺乏感恩心。

總會遇到個別家長，孩子沒考好，一定埋怨老師沒教好，孩子考好了，一定是基因好、基礎好，和老師沒半毛錢關係！講個事例。曾經同時指導三個學生反覆修改推敲作文，先後在省級刊物推薦發表。為了激勵這幾個學生再接再厲，同時激發其他學生、家長的熱情，我總是第一時間在班級群公佈發表資訊。家長群瞬間都沸騰了！誇作者、誇家長，當然，誇得最多的還是老師。可是，就有一個家長自始至終保持沉默！實在不可思議！我後來自我安慰地想：恐怕不是家長不認可老師的功勞，只是擔心孩子如果沉迷寫作會影響學習吧？

網上的奇葩家長就不在講了，我就講講自己親身遇到過的奇葩家長吧

1.一個孩子猶豫父母離異，所以由爺爺奶奶帶著，實在太過於寵愛，每次放學都要過來給孫子收拾書包鉛筆（今年11歲5年級），有次看不過去了給他奶奶講，讓他自己收拾，結果一會爸爸打電話來說我欺負他們奶孫倆，還要個說法。

2.因為是教培行業，所以按月收費，有個家長培訓了兩個月，然後就沒有提過費用的事，更可恨的是每次見面還會聊天打招呼~

3.一個三年級的小孩子，剛過來是大概在班裡裡是十名左右，在他身上花費了很多功夫，學習習慣，學習態度調整等等，最後在期末考試年級第一，然後家長就開始指責我們教的不好（目的是為了少見學費）。

先分享幾個吧，都是真實經歷的事情。再多了怕自己幹下去的信心會降低！

作為一名教師，我見過幾個很糟糕的家長，堪稱奇葩。

1.一個成績還可以的孩子總是在週末不能完成作業，我每次電話給家長聯絡，都說好好監督孩子，可是一次也沒有做到過，家長會也不去參加。在一個假期過後，孩子所有的作業都是白板，我決定去家訪。和孩子一起到他家後，發現家裡沒人，我問孩子，不是給家長約好在家等我嗎，怎麼沒人？孩子說，一定在棋牌室打牌，就帶我去棋牌室找家長，到了棋牌室，媽媽正在打牌，孩子說老師來了，家長臉都沒顧上抬，就大聲說，老師你來了，我正在忙，你等著我，我打完這一圈～～～～

2.這件事是我聽說的實事。老家隔壁的一個婦女也是麻將迷，整天就是打麻將，這天她又在打麻將。旁邊有人過來喊她，告訴她，她三歲的兒子掉進附近的廁所（農村的那種土坑茅廁）淹死了。幾個打牌的都說，散吧，快去看看。結果，這女的說，沒事。反正淹死了，打完這一局再說，大不了再生一個。那天，真的堅持打完那局，才去看孩子。夜裡，丈夫把她痛打了一頓，離婚了。不知道，現在還打牌不？

3.有一個孩子聽說要輟學，我去家訪。結果是孩子是叛逆期，和父母吵架了，父母二人把孩子用繩子捆起來，在吊打。父親還揚言要把兒子的腿打斷，養他一輩子～～～～～～，後來，派出所介入，孩子最後也輟學了，不知道現在過的怎麼樣？

為什麼好多教育搞不好？教育是家庭學校和社會三方面形成合力，才有可能培養出一個不危害社會的成員，而現在的教育，部分家庭教育缺失，社會教育的不作為，把所有壓力都給了學校。有的人還喊出了，沒有教不好的學生，只有不會教的老師的口號。教育不是萬能的，如果學校教育可以搞定一切，那麼公安，監獄，法院，等等好多部門都要失業了！！！

我現在是一名公立學校老師，在這之前我在私立學校工作，曾碰到一個家長。我任數學老師兼副班主任，晚自習是我的課，課間上廁所，一位同學因地上有水滑倒，牙齒磕破了口腔。當我知道這個訊息的時候，第一時間帶學生去醫務室，及時進行處理。之後緊急聯絡家長，給家長說明情況，拍照片過去。早中晚三餐都與學生同吃，叫學生注意傷口，提醒學生吃藥，鹽水漱口，每天跟家長反應學生情況。兩天之後，學生歇星期。正好藥吃完，我與家長聯絡說孩子的藥吃完了，你看是在學校醫務室再買點還是回家買，家長說回家買，並跟家長說傷口有潰瘍，醫生說是正常情況。於是孩子坐校車回家了。過了個把小時，家長微信群裡傳來這位家長給正班主任的資訊：X老師，我們孩子零花錢不夠用了嗎，為什麼馬老師（我姓馬）不給孩子買點頂用的藥？我看到的資訊比較晚，我的搭檔老師很給力回覆到：孩子還有零花錢，什麼樣的好藥也得經過時間傷口才能好。然後搭檔給我打電話告訴我讓我給這位家長打電話，我電話打過去幾個沒人接，然後給孩子爸爸打電話說明了情況，孩子爸爸挺好的說沒事沒事。我覺得還是得給孩子媽媽打個電話於是又打還是沒人接，等了個把小時繼續打，沒人接。於是我想再給孩子爸爸打個電話吧，問問孩子到家了沒，這下好了，孩子爸爸也不接了。真的很氣人。

作為老師，知道的絕大部分家長對老師還是尊重的，信任的。所以，如果說糟糕，主要還是體現在不懂如何培養孩子上，其中有個學生的母親，非常溺愛自己的兒子，心軟，每求必應，導致該學生非常自我，目中無人，因為家裡經濟條件還可以，對老師非常不屑，無心上學。這位家長也知道自己這樣做不對，除了對老師陪笑道歉，改不了。

對老師態度很不好的，印象中有這麼一位，一個學生特別調皮搗蛋，有次違紀批評了他，估計是他無法無天慣了，這次居然有人管他，非常不服氣，回家可能跟家人說我針對他，有意欺負他，結果他家人跑來威脅我，暗示我再"欺負"這學生，就會給我好看。因為深懂防人之心不可無，所以早就準備好了滴水不露的證據，他家人也就無話可說，悻悻而走。這次讓我感嘆了一下教育不是萬能的。