為了給年輕的一代人做個表率，在同齡人面前表現出自己優秀的一面。其實做每一件事情都是有目的的，如果是個當官的就要學習怎麼管理，如果是普通人就要學習怎樣混的更好。

學習這東西就沒有喜歡不喜歡這一說，，只能說是你想不想的一件事情。

活到老，學到老 學習 學無止境 隨著年齡的增長 生活的閱歷 讓我們 不斷的修煉自己 怎麼為人處世 怎麼持家育兒 怎麼言傳身教以身作則 如何改變自己 就是不斷的學習 不斷的充電 才能完善自己 每個年齡段 有每個年齡段的身份 如果不去學習一成不變 就不會融合到不同年齡段的關係當中

1,明白了現實生活中不學習就容易落後，落後的代價很慘重，我們承受不起。

2,接觸到的東西越多了，發現自己有很多不懂的，想要學習把他搞懂。

3,接觸到了一些優秀的人，受他們的影響。

“讀萬卷書”、“行萬里路”。

這兩個詞語，誰前誰後？一下子我覺得有點濛濛的。

年少的時候，血氣方剛，在老師的影響下，在考試的推動下，在自己興趣的使然下，讀了幾本書，驟然覺得自己了不起，看破天下，看破紅塵，氣軒軒頭昂昂的踏入社會，踏入工作崗位。

然而，現實中沉重的打擊，一下子更是懵懵然，完全找不著方向了。

有些人因此而沉淪，退避，一蹶不振，從此甘於平庸。

然，更多的人，卸不掉肩上的責任，還得負重前行。可，誰也不願意永久負重前行，總想輕裝前進。於是有了“再學習”的念頭。

我認為，我就是這類選擇“再學習”的群體之一。

首先，作為“師者”的職業特點，“做到老學到老”永遠也不會過時。

“要給學生一杯水，自己必先有一桶水。”有時候上課，講著講著，突然覺得自己的語言是如此蒼白貧乏。別人為什麼娓娓道來，出口成章，抑揚頓挫，字字珠璣，引人入勝？不學習，降不住越來越聰明的學生呀！

其次，作為一代新人，或許你意氣風發，幹勁十足，能力突出，成績斐然……可隨著時代的逝去，“長江後浪推前浪”，再不學習，就有可能“前浪死在沙灘上”。五年，十年，二十年……一代一代新人推出，以及新人帶來的知識活力，我時常覺得有點跟不上節奏了。怎麼辦？努力讀書唄，接受新事物唄！否則，就真成了年輕人眼中的老頭子了。

第三，人生之路經歷那麼多了，會越來越覺得我們知識的貧乏。大千世界，紛繁多姿，我的認知太少了。

“世界那麼大，我想去看看。”多麼美好學習的意念，多麼充足的辭職理由。

我辭不了職，妻兒需要我照顧，父母需要我養老。但我仍然需要學習，本職的，非本職的。我需要結交不同的朋友，需要左右逢源。

如果可以，我還想幹第二職業，第三產業。

一句話，我想活的更美好，多讀書是一條捷徑。