每個家長都希望孩子有個好成績,但是很多時候卻事與願違,那麼針對暑假上不上預科班也是仁者見仁智者見智的問題。
其實很多家長都是在跟風,而不是考慮孩子到底需不需要。
1 成績只有個別弱科的,可以報單科預科班。
如果大部分科目達到中上,只有個別短板,還是可以考慮報預科班的。一,時間耗費少(孩子的時間也是時間),二,更有針對性;三,學的不累,效率高。
但是即使報,也不必把下一學期的內容全學完。在於精,而不在多。如果你把一本書都上完,到兩個月後的期中,誰都不會記得兩個月前學過的、再也沒練習過的知識點。
2 完全沒有學習基礎,成績較差的孩子,是堅決不能報預科班的。以前的還沒完全掌握,相當於沒有基礎蓋二樓,完全無可能。另外,成績差的孩子,學習主動性、自控力一定不夠,去學了也是白學,聽進去的少,沒聽的多。
所以,建議家長從建立孩子的心態入手,想盡辦法,從根上解決學習主動性問題。多花時間,多升級自己的家庭教育理念、實際操作方法,而不是靠堆時間、攤功夫。
針對孩子的具體情況進行評估,分析導致孩子成績不好的原因。然後選合適的老師,指導孩子對所學知識進行復習鞏固。不建議先進行預科的學習。
每個家長都希望孩子有個好成績,但是很多時候卻事與願違,那麼針對暑假上不上預科班也是仁者見仁智者見智的問題。
其實很多家長都是在跟風,而不是考慮孩子到底需不需要。
1 成績只有個別弱科的,可以報單科預科班。
如果大部分科目達到中上,只有個別短板,還是可以考慮報預科班的。一,時間耗費少(孩子的時間也是時間),二,更有針對性;三,學的不累,效率高。
但是即使報,也不必把下一學期的內容全學完。在於精,而不在多。如果你把一本書都上完,到兩個月後的期中,誰都不會記得兩個月前學過的、再也沒練習過的知識點。
2 完全沒有學習基礎,成績較差的孩子,是堅決不能報預科班的。以前的還沒完全掌握,相當於沒有基礎蓋二樓,完全無可能。另外,成績差的孩子,學習主動性、自控力一定不夠,去學了也是白學,聽進去的少,沒聽的多。
所以,建議家長從建立孩子的心態入手,想盡辦法,從根上解決學習主動性問題。多花時間,多升級自己的家庭教育理念、實際操作方法,而不是靠堆時間、攤功夫。