來，讓我問問你！你們老師，班主任老師，哪一次開班會，沒有講過安全問題，哪一次沒有講過生命的意義，哪一次沒有講過早戀的危害，哪一次沒有講過成績重要，但是健康更重要！那麼，問題來了，你的那些問題出現了，是哪裡出問題了！

現在問題學生的確很多，當老師的確責任重大。引起學生跳樓的原因有很多，有家庭的，有學校的還有社會的。只有大家齊心協力，正視問題，尋找方法，對學生評價等等一系列的政策的改革。

70%家庭教育+28%學校教育+2%社會教育，組成比較完整的教育體系，跳樓的原因種種，現在孩子抗壓能力差，家長（老師）逼得緊，一切向分看是最終原因！可是每個學生又離不開分數，所以只要家長繼續溺愛，唯分論，這樣的事還會有，基本無解！除非教師佛系，學生想咋折騰咋折騰，這樣家長該不讓學校了！

其實孩子跳樓只是一個表象，它背後反應的是錯綜複雜社會問題和家庭問題。

當今很多家長和網友會把所有的原因歸咎於學業太重、老師不負責，孩子脆弱。

首先，現在的孩子的確內心脆弱，接受不了別人的批評，因為從小生長在衣食無憂的環境中，不知道生活是什麼，家長也沒有意識讓孩子參與到生活中來，瞭解生活。

其次，現在的孩子太強調腦力勞動，自從出生就開始各種早教，在後來的整個學習過程中都一直是關培訓班裡補習，甚至有的家長會認為週末的時候帶孩子出去玩是浪費時間。就怕一天沒去培訓班就會輸在起跑線上。

再次，自從國家明確表示：普高和職高的比例五五分成之後，所以的家長更加焦慮，總是強迫自己的孩子不斷學努力學，就怕考不上普通高中。青春期的孩子本來就躁動，可為了中考逼得連喘息的機會都沒有。

最後，科目太多，超出了孩子們的承受範圍。現在需要考10科，從7點回家，完成5門主科作業，就要2小時，再背書50分鐘，這還是動作快的。慢的真要耗到12點後甚至1點後才能睡。長此睡眠不足，孩子必然崩潰。

所以，學校怎麼做都只是預防，要國家從根本上改變才是良策！

學生跳樓事件頻繁發生，老師要怎麼做？學校要注意哪些問題？這是每一位教師和學校教育所面臨著的一個新的問題。

但是，這個問題與家庭教育和社會教育也關係重大，在這裡，我只先談談老師和學校這兩個方面要怎麼做。

一，在學校方面：

1，要加強學生的前途和理想教育，革命傳統教育，以及愛國主義教育，擴大學生的視野，讓學生從小理解他們不是隻為個人的前途而讀書，而是為了中華民族的崛起而讀書。讓學生從小胸懷祖國，有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的思想意識和胸懷，把自已的命運與祖國的前途緊密相連。

2，與實踐相結合，提高學生的勞動能力，讓他們理解勞動辛苦，但勞動光榮。從而熱愛勞動，熱愛勞動人民，理解勞動人民的辛勞。3，學校教育要與家庭教育和社會教育緊密結合，共同配合，讓學生接受適當的磨練，提高學生的抗壓的能力。

二，在教師方面。

1，老師應不斷學習，以適應新形勢下對學生採用新的教育方法方式。

2，老師要深刻理解現在的學生是在優裕的條件下，甜裡生、甜里長的。

3，老師要善於研究出細緻的、耐心的而又適應現在學生的思想意識的教育方法方式。

4，反對用簡單和粗暴的教育方法方式。提倡以引導為主，以實踐為輔助的教育方法，動之以情、曉之以理。對屢教不改的學生，適當與家長互相配合的教育方式，以及恰當運用教育部頒佈的對少數問題學生的懲戒措施。

總而言之，對學生的各種教育，都是為了學生確立遠大的理想和正確的人生觀和世界觀，提高學生的抗壓能力，珍惜生命，才不致於隨便而輕生。

讓他們理解，自己的生命是與偉大的祖國的命運緊緊相連的，與生他養他愛他的父母兄妹緊緊相連的。

學生的跳樓的病因主要不在老師和學校。既是“頻發”，說明主要病根在社會，說白了，就是應試教育惹的禍。出問答者又怕說明，這就叫我們難以回答。不過，提問者還是很關心學生的，我們出出主意也好，總有一點作用。我認為，學校領導要有些擔當，不要純粹追求分數升學率，讓孩子們較全面發展。特別要開幾次家長會，隨時勾通，時刻注意對學生思想教育。老師們要適當布作業，老師之間不要耍心眼搶時間，絕不能出現像某校作業過量，導致學生宿舍學生半夜躲在廁所做作業的現象。要設身處地為學生著想，多注意學生動向，對落後的學生不要輕視他們。要認真備教輔改，使學生感到教師的溫暖。防微杜漸，避免悲劇的發生。特別是學校領導，應把正確的意見向上級反應。

首先幾個角度來想，第一個就是替代創傷，替代創傷的含義是可能因為目睹的關係而導致創傷。所以假如同學要去看災難現場，是非常不恰當的。但是如果在老師的支援帶領之下，已經清理好了現場，沒有創傷畫面，希望在那個地方哀悼、懷念，大家分享這個同學以前的好，或是對他說一些什麼話，在沒有創傷畫面或太過於讓人不舒服的狀況之下，老師和心理老師能夠陪伴，可以先寫一些信在這個地方念給逝去的同學聽，然後同學跟逝去的同學做一些道別，這樣子是可以的。在專業的帶領下，對於同學們是有幫助的。