根據目前國家及各省積極支援推進研學旅遊的檔案可以看出，國家需要未來的孩子既要有在課堂靜心讀書的時間，也要有心懷祖國，踐行萬里的機會。個人覺得主要從這幾方面考慮:

1.國家需求

孩子讀書成才，離不開國家的需求。對於目前過分強調考試的制度來說，研學旅行是一個有效的補充。讓孩子接觸大自然，接觸社會。這樣才能在瞭解，認知的基礎上提出個人見解。培養出創新的機會。這種人才是目前國家所需要的。而非只是寫檔案的行屍走肉。

2.個人需求

馬斯洛理論認為，人需要自我實現價值。研學對於部分學生的認知過程來說比在課堂更有效。所以，要提高學習效率。做到理論與實踐相結合，行動是關鍵的一環。縱使你懂得再多原理，不會開車的用遠不可能成為熟手司機。所以這是個人實現自我價值，滿足個人需求。增長見聞的一個有效方法。

3.教育的需求

目前旅行只在商業領域大面積存在。走馬觀花。下車拍照上車睡覺，成了套路。真正有價值的景觀，可能人們視而不見。人造的景觀反而大行其道。讓人失去了對旅遊帶來的知識增長的樂趣。只是吃喝睡看，並不能滿足教育探尋規律，掌握原理的需求。所以研學旅行重在研，這是關鍵