很多學生都用必刷題，就我瞭解，必刷題只是題，沒有知識點，易錯點，知識結構等。題本身質量偏難，題的質量不是很高。我做過必刷題也諮詢過老師，老師的建議還是看五三。

53是首選。從品牌來看曲一線出的書不論是書本身的質量和內容都是很出色的，相對而言外研社編的必刷題就差些，而且同類型圖書還有一遍過，一遍過和必刷題內容選題都差不多，就可想而知這種同質化的書選哪種都差不多，比較的無非就是價格了。53編輯還是比較用心的(這裡用比較這個詞也是相對其他出版社而言的)，53品牌出版的時間比較長了，學生家長老師的認可度比較高了，我當年在機構當老師的時候都推薦學生用53尤其是中上等的學生。我上學的時候應該是剛有53，53加課本幾乎是等同於自學，所以教輔類的，尤其高中類的首先53

作為數學老師，還是推薦高一學生還是使用五三！

五三最為一套成熟的教輔，從內容的深度、高考真題選擇的廣泛性和模擬題的合適度以及難度來說，都是一份成熟的教輔。而且五三的題目多難度大，能適用於大部分（包括成績優秀）的學生。而必刷題的話，只有習題，而且習題選擇的廣泛性不能與五三相比。因此，兩者二選一的情況下，推薦你還是選擇五三。如果能夠刷完五三里面所有的習題，你就可能成為學霸；如果能真正弄懂五三里的每一道題目的來龍去脈，你就能成為真正的學霸

看過武俠小說的朋友，聽過武俠評書的朋友，也許瞭解習武之人有一本武功秘籍，那是非常了不得的。輔導資料就好像是學生的武功秘籍之一，輔導資料選對的，那麼你的學習將會更高效。

接下來我們談談什麼樣的資料才算是“對”的才算是合適的。首先我要說高中生每天學校老師會發很多卷子，也會訂各類課的資料或者學習報。學生是沒有太多課餘時間做自己買的資料的。但是萬事無絕對，有一部分學生是能夠在完成老師佈置的作業之餘，再進行購買課外的資料，自我學習自我提升的。

在資料的選擇上一定要注意選擇合適自己的以下幾個方面可以作為參考。我以英語為例，在選擇英語資料時要了解自己的英語水平，這個水平不是在班級或者年級的名次或者平時的成績，而是在選取資料時對自己英語閱讀能力的評估看一看你對這本資料能看懂多少，不要選擇太難的資料。

第2點在購買資料之前，你要想一想自己的時間安排和做一個計劃。我不建議高三的學生或者高二的學生買太厚的資料，因為你會發現很多時候你沒有時間做，或者是激情三天，之後就沒下文了。

一本資料在做完之後一定是有總結的這一部分也經常被學生忽略。很多學生做題就是做一題對著答案並沒有去細想，從中學到了什麼？這題對了，我為什麼對？是真正會了還是蒙對的？這題錯了為什麼錯了？是失誤還是因為確實知識盲點？這些問題都要花時間考慮。因此我經常對學生說，資料題不在於做太多，而在於精通和高質量，很多學生忽略了這一點，導致了相同的錯誤，我犯了很多次，結果形成了錯誤的思維習慣和做題模式，反而是做題誤導了他，所以題也不是做的越多越好的。

高一的話，建議用53，因為53是知識點和習題結合，不懂的可以翻看知識點。

高考必刷題的話，比較適合高三，我高三那會特別喜歡高考必刷題，因為它是分板塊練習，對專題訓練畢竟實用，我從頭到尾刷了三本，效果也是槓槓的。

其次就是，如果你基礎比較好，學習能力比較強的話，可以同時刷，一邊學習，一邊強化。一定要學在老師前面，我時常在想，如果再給我一次機會回到高一，我一定可以中用一年時間學完三年數學，因為數學是真的很美。

好好加油，高一因為知識點沒學完 ，53是最好的選擇。