不用擔心，既“轉”之，則安之，把慌亂的時間用在補學上學期課程上。

在高中階段，物理也可以當作文科學，生物更是。

物理本來就是從自然哲學中發展起來的，在高中階段沒有要求去探索人類未知的事物本質和規律，只是把前輩大師們的公式定理等在課本上展現出來，你所做的就是“應用”，在題目中把公式定理及某些關係從頭腦中搜尋出來，按照給定情境運用，並不需要“格物”發現新道理。你想要知道的，課本都給你了；你想要得高分的，多練習吧，提高搜尋公式定理定律的速度和準確性。當然，弄通公式等的產生過程，會加深領悟，拓展運用能力。

生物更是，在高中階段說是“理科中的文科”也不為過。

文科轉理科後，可以把大量需要記憶的時間，放在做題、改錯、總結和提高上。高考在向“3+1+2”的模式上發展，也說明文理之間沒有太大界限。

當你“擔心”的時候，建議做一個學習計劃，戰略上“詳略得當”，戰術上“爭分奪秒”，投入到這段有回憶意味的時光中去吧。

高二下期文科生，建議你不要由文轉向理。

為什麼這麼說呢？因這己經是高二下期了，理科的物理與生物的新課都已教完。

你這時轉科，假如文科轉到了理科，物理和生物就只有透過自學，自學可以說要想搞懂物理與生物兩門是非常困難的。

你可看看，凡國家舉行大學自學考試，為什麼理科專門，國家舉行的自學考試科目卻非常少，原因就是理科要自學太困難了，害怕學生學不懂，畢不了業。

而文科專業，國家舉行的自學考試的科目卻非常多。原因就是文科文字的東西易理解些。自學只要多用心，考試是能過關的，是能夠畢業的。

而現在學`理科的學生，專門天天都專門學理科，在學習中都感到困難。

而你還是一個文科生，要想學好那就難上加難了。

所以，筆者建議你不要文轉理。

其實文科中也有很多好的專業，只要把文科學好了，注意發展一下，你的個人特長，如寫作，演講等。今後，大學畢業後，仍然有好的工作等著你。

我高中化學老師的老公和她一樣也是我們學校的化學老師，而且教的非常的好。她老公在高二下冊的時候想明白了自己不喜歡文科，更喜歡理科，所以毅然決然的選擇了文轉理，並且在經過一年多的學習以後在高考的時候取得了理綜290的成績。

我們化學老師還和我們講過，她以前在和她老公談戀愛的時候，他們兩個約會就是一起刷天利38套的化學題，而且她老公還給他講了很多文轉理後刷題琢磨出的做化學題的技巧。

你說我們化學老師她老公在高二下文轉理的時候，難道不擔憂嗎？怎麼可能。可是擔憂有什麼用，還不如多學一點，多做一點題。

我給你一些建議∶

安下心來，既來之則安之，既然轉都已經轉了，難道還能夠再轉回去嗎？

現在正好是各科開始進行高三第一輪複習的時候，這一輪注重的是基礎，所以你千萬要重視這輪的複習，上課認真聽，不懂得一定要問清楚，作業也要認真的完成。