有啊，有啊。

《兔子的12個大麻煩》，斐波拉契數列，小朋友說肥不拉幾，13世紀宮廷數學家裴波那契提出的一道數學題，1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233，377，610，987，1597，2584，4181，6765，10946，17711，28657，46368........這個數列從第3項開始，每一項都等於前兩項之和。

數獨，是一種以數字為表現形式的益智休閒遊戲，它能夠全面鍛鍊人們的邏輯思維能力、推理判斷能力、觀察能力，所以在中國漸漸風靡起來。由於其規則簡單、容易理解且適合各個年齡段的讀者，很多6～14歲的中小學生也加入到數獨愛好者的行列中來。

《數學星球》，是法國的一本數學繪本，趣味性很強。

《中國兒童.數學百科全書》，這本書告訴我們數學是美的，數學是好玩的，數學是有色彩的，數學是妙趣橫生的，數學是長著翅膀飛的，數學是給你點金思考術的，數學是聞起來苦嚐起來甜的，數學是生活中一刻也離不開的……可以很明確的告訴孩子：我們為什麼要學數學？

這些書，第一、三本好玩，自己準備一下，再陪孩子讀，很有趣；數獨是練習冊，如果可以，手機上可以下一個數獨的App，當遊戲玩～第四本強烈推薦，在瞭解數學可以做什麼，數學與我們的生活息息相關～

數學啟蒙書原本就是要透過講故事來闡述數學問題的，它是用故事來吸引孩子的閱讀興趣，使數學問題形象化，不枯燥。

我覺得，數學啟蒙書最重要的是培養對數學的興趣，讓孩子覺得原來數學很有用，它與我們的日常生活息息相關，數學竟然也會如此有趣。

興趣是最好的老師，只要孩子對數學產生了興趣，就不愁學不好，至少不會反感數學，不懼怕數學了。

另外，數學啟蒙讀物可以培養孩子的數學思維，數學題不光是個計算問題，還是個思維方式問題，一道數學題，可能會有很多解法，不同的解法，是源自不同的思維方式的。

我給我兒子買過很多數學啟蒙讀物，比如《李毓佩數學故事系列》《走進奇妙的數學世界》《安野光雅數學繪本》《走進奇妙的幾何世界》《我是數學迷第一輯》《我是數學迷第二輯》《數學世界歷險記》《冒險島數學奇遇記》《幻想數學大戰》，我列舉的這些，都是我兒子特別喜歡看的。

看這類書，有用嗎？這是家長普遍關心的。我認為，很有幫助。我兒子的數學一向很好，在小學時，多次考滿分。老師也說，他長了個數學腦袋。他做數學題做得快，不怕難題，而且有時解題的思路很獨特，會用老師沒教過的方法解題。

我強烈推薦《我是數學迷第一輯》《我是數學迷第二輯》，這兩套書是繪本。每本書一個知識點，分別講了計算、角度、數位、對等、0與十進位制、莫比烏斯環、機率、尤拉公式、比例和測量、乘法和分、除法、圓的面積與周長、圓周、圓周率、勾股定理、平面直角座標系、棋盤型矩陣、比例的運用、比例尺和分數、貨幣和計算、比較和運算等問題。很顯然，這些問題，都是孩子在將來的數學課上要學到的，孩子提前打個基礎，對將來的學習是很有好處的。

《數學世界歷險記》《冒險島數學奇遇記》《幻想數學大戰》，這三套書，都是漫畫版，我兒子特別喜歡，到了近乎一種痴迷的程度，後來見他已經讀了好幾遍了，我就給藏起來了。補充一下，《幻想數學大戰》這套書，裝幀不好，掉頁。我兒子就喜歡漫畫，《李毓佩數學故事系列》他也看，但不如漫畫看得上癮。

當然，有人擔心孩子看漫畫多了不好，那就針對自己的孩子合理引導吧。

其實，要想孩子喜歡看書，書必須勾起他閱讀的興趣，否則，靠逼迫孩子閱讀，是作用不大的。

有關數學的書籍不多，跟小說類書籍相比，簡直是九牛一毛。數學類書籍大多是高層次的專業學術研究書籍，近些年隨著數學學科被重視，陸續有一些適合小學生看的數學讀物面世。

一、一二年級的學生適合看一些簡單的數學入門科普書籍。

由於一二年級學生的識字能力和邏輯思維能力的限制，推薦看一些數學類的繪本書籍，比如一些涉及數字、數字遊戲、簡單入門級數學思維的書籍。以趣味為主，培養興趣，潛移默化中植入數學思維。比如長春出版社出版的全套36冊《數學繪本》，李毓佩所作漫畫版2冊的《數學故事系列》，還有張景中主編的《好玩的數學》，這類書圖文並茂，生動有趣。另外還有《奇妙的數王國》《貝貝妮奇奇卡的數學之旅》《三隻小豬和七巧板》等等。

二、三四年級的學生適合看一些將數學知識和數學思維融入有趣的故事情節中的書。

一直以來，數學學科都被人們看做是抽象與枯燥乏味的代表，但它的考試地位卻是不容忽視的，有人甚至說高考是“得數學者得天下”。打好數學基礎很重要，怎樣把這門枯燥乏味的學科介紹給小學生，並且讓他們愛上數學，學好數學呢？有些數學類書籍將數學知識、原理和思維融於各種或貼近生活，或奇幻有趣，或生動形象的小故事中，更易於孩子們接受，從而提高學習數學的興趣，同時也會學到書中人物運用數學思維解決問題的方法和過程，春風化雨般掌握數學思維和運用數學知識解決問題的能力。這類書籍有《趣味數學》《童趣邏輯》《數學魔術師》《新編十萬個為什麼(數學卷)》《馬小跳玩數學》《數學動物園》等等。

三、五六年級的孩子適合看一些將數學發展、數學歷史等專業性與趣味性相結合的書。

五六年級的孩子有了一定的數學基礎和閱讀基礎，邏輯思維也在迅速發展，這個時期要以拓寬視野，培養數學思維為主。推薦適當看一些國外的數學著作，對比國內外的數學發展，開拓思維。可以看看英國作家》文迪•克萊姆森所作《我身邊的數學叢書》，美國作家奧裡•萊赫託的《數學無國界》，科爾的《數學與頭腦相遇的地方》，瑪裡琳•伯恩斯的《開心數學故事》和《奇思妙想學數學》等等。

其實小學生讀數學讀物還是要以興趣為主，如果家長一味強調為讀而讀反而挫傷了孩子學習數學的興趣和積極性。