謝邀！愛閱讀，多閱讀，適當背誦一些名篇。自己寫作文時，努力注意精煉，看到文言典故用得好的現代文章多看幾遍，形成習慣了，自然就好了。～～～當然兒時最好有家長引導催促，那樣更容易上路子～我在小學三四年級因為調皮就被爺爺逼了抄寫古文觀止，不抄完當天任務不許出去玩耍，抄得認真的話有水果糖吃。～～六十年過去了，那場景我還歷歷在目！

學習好文言文我覺得有以下幾點可以入手：

①多讀。蘅塘退士在《唐詩三百首》卷首說：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”這就體現了多讀的重要性。

②多記。在文言文中善於發現那些特殊的字詞，特別是古今異義的，要牢記之。

④多思考。文言文言簡意豐，大量的內容需要你自己去調動想象力去補充完整，因此多思考，反覆涵詠，是學習好文言文的關鍵。

⑤可練習。試著用文言文的句式，寫寫文章，這有助於對文言文句式的深入理解。

總之，學習文言文是一個循序漸進的過程，只有你一步一個腳印，踏踏實實地學下去，將終有所得。

文言文是學生學習語文的難點，不但是初中學生，即使是高中學生，也不輕鬆。這是因為文言文在語言習慣，句子結構，詞義，語法等方面與現代社會離得比較遠，幾乎可以說是學生的“第二語言”。要學習好文言文，有幾點需要注意。

一是要有一本《古漢語常用字字典》，新華字典沒用。

二是要出聲地朗讀，就像小學生高聲朗讀課文那樣。一篇文言文至少要讀兩遍，只讀一遍沒用。讀的時候要慢一點，不能讀得太快。古本的文言文是沒有標點符號的，但句子的節奏很清晰，它就是靠節奏來斷句的，否則，連古人自己都讀不懂。所以，一篇文言文，一定要多讀幾遍，讀出它的語言節奏，只有這樣，才能培養文言文的語感。

三是動手。一篇文言文讀得大致上懂了，就要動手，嘗試著翻譯，把它翻譯成現代漢語。這時，用得上一個“啃”字，一字一字地“啃”，一句一句地“啃”。這是學習文言文的一項基本功。翻譯文言文可以從已經學過的文段開始。老師講過的文言文，你可能以為已經懂了，只要你拿起筆來翻譯，你就一定會發現很多似懂非懂的地方，可沒那麼簡單呢。

四是閱讀文言文時心思要細。如果說讀現代文是“吃大餅”，那麼，讀文言文就像“啃鴨脖子”，它的思維密度比讀現代文大得多。

把閱讀和翻譯結合起來，認真紮實地做，翻譯有助於閱讀理解，閱讀又會有利於翻譯，相輔相成。這樣，當你做到大約四十篇時，就會有明顯的感覺，平時會有很大提高，若能做到八十篇左右，初中文言文就基本上可以“過關”了，你就會產生一種感覺，“會當凌絕頂，一覽眾山小”！

能想到如何提高文言文閱讀能力是件好事。因為讀好文言文才能提高語文的成績。

生活在現在正是太好了。想學什麼都有，網上的資源多得是。想要學好文言文，首先要學會利用網上資源。

現在網上有很多文言文朗讀的音訊資料。喜馬拉雅就是個很好的平臺。

先要學好文言文，先把文言文聽熟。這點很重要。學語言是要有感性認識的培養的，文言文也一樣。你把它聽熟了，再去研究它的意思就容易的多。你不用找專門的時間來聽。你完全可以吃飯的時候，坐地鐵的時候，睡覺前，總之，只要不動腦筋時都可以聽，現在網上有很多由中央人民廣播電臺的播音員錄製的文言文朗讀音訊。他們的聲音優美。吐字清晰，發音準確，聽他們的朗讀是一種美的享受。

學外語練聽力是為了聽懂。而聽文言文則是為了記憶。聽多了就能記住，能背下來。文言文都比較短，你可以每天把一學期的課文聽一遍，現在正是寒假，現在就聽下學期的課文，到開學時就聽了好幾十遍了，應該聽熟了吧。

然後就是研究課文的意思。學文言文要不放過任何一個字或詞，別管是學過的還是沒學的，都要認真研究，做到完全理解。只要發現某個字或詞在某句話中不理解，馬上查字典。學會自己查字典。別什麼事都問老師，要培養自學能力。買一本現代漢語詞典。中學生夠用了。如果願意的話，也可以買一本文言文虛詞講解的書。興趣很濃的話，也可以買一些專著，比如你覺得教材中的唐詩解釋的不夠詳細，那就買一本唐詩三百首，最好帶有詳解二字的。其它的如古文觀止，論文，孟子，莊子等等，都可以，有的真比教材解釋的更清楚。

養成在書中做筆記的習慣。把從字典裡查到的字詞記在書裡。最好在同一頁紙上編上序號，以後閱讀時便於查詢。儘量不單獨做筆記。因為很不方便。記在書裡，再看到那頁時，忘記的東西都在那寫著呢，不用再翻別的書或筆記。

剩下的任務就是把課文讀熟，或者背下來，如果你真的按照我的方法去聽了，你背的時候會很容易。

最後，就是有耐心，別急於求成。只要努力，一切交給時間就好了。