反感學科還是老師？找到反感的原因。

第一，非英語母語，背單詞是學習英語必走得一條路，不可避免。

第二，就算是英語母語，不背單詞，給一篇文章一樣也讀不來，就是我們說得文盲，所以，外國學生學英語也不可避免要背單詞，參考電影《阿基拉和拼字大賽》。就像我們從小就背、寫漢字一樣。

第三，看你想考大學得意願有多強烈。如果非常強烈，那麼就不可避免得要背單詞。

第四，不想背單詞多半是因為以前沒有認真學，現在要背大量單詞，時常感到背了就忘得挫敗感。

所以，你應該想想背單詞得方法和技巧有哪些？首先，決心。其次是規劃。第三，先補音標，把音標和對應字母聯絡起來，看人教版7年級後面單詞表。我把字母組合比喻為漢語得偏胖部首。看似無規律，其實規律性蠻多得。最後，勤奮，恆心。

最後，送你幾句《學記》中得話:“學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易,或失則止。”

不知孩子的英語水平處於什麼樣的狀態，但說實話，已經高三了，要想短時間提高英語成績難度會比較大。

一、如果孩子是整體水平比較差，單純靠背單詞也是沒有什麼效果的，這種情況就需要抓大放小，教孩子一些基本的閱讀理解及作文寫作技巧，讓孩子邊做題邊記憶單詞，提升水平。

我在教學過程中就遇到過一些這樣的學生，有的孩子到了畢業前一年才開始著急，英語學習也沒有什麼速效的方法，好在他們以前雖然不喜歡學英語，但基本的單詞讀寫都沒問題。於是，我就給他們找來較低層次的閱讀類試題，手把手教他們怎樣讀題，找答案，遇到不會的單詞如何聯絡上下文思考，並進行記憶。開始的時候還是有些困難的，慢慢地，有的同學找到了感覺，後來，越做越順，成績還是提高了不少。

同時，多讓孩子聽聽聽力，先聽一些簡單的，孩子能理解的，慢慢增加難度，這會讓孩子找到語感，不過，這個需要耐心，不能著急。

當然，做這些事情的基礎是孩子意識到了學習英語的重要性，他們願意想辦法提高成績，有這樣強烈的意願，他們就能在遇到困難時想辦法克服困難。

二、你提到孩子不想背單詞，如果只是這個問題的話，倒不是特別麻煩。單詞的記憶有一定的規律性，要能結合文章來記憶的話就更簡單了。

就我學習和教學英語的經驗來說，記憶單詞的過程中一定不能少了讀這一步。有些孩子記單詞時就是單純在不停地寫，這種方法絕對是事倍功半，無法讓孩子記得快又牢。邊看邊讀邊寫，手腦耳配合，記憶起來會方便很多。

關於單詞記憶的方法，市面上有很多書，可以挑選幾本口碑比較好的，但我感覺，記單詞最有用的是你首先給自己制定一個計劃，每天記多少，堅持下去。後面還要定期複習，進行鞏固。

無論什麼好方法，都需要孩子能夠接受並願意去做，父母要有耐心，多跟孩子交流。高三這一年壓力很大，父母和孩子都要儘量保持好的心態，一直堅持，不放棄學習就是最好的結果。