最好不要聽國外一些重金屬的歌曲，帶有批判性、諷刺的歌曲，容易帶壞小朋友，因為那些歌曲還不符合華人的一些生活方式和思想。

介於未成年的年齡段問題，還是選一些正能量的歌曲聽聽，有益身心健康。

從外國來說，一些死亡重金屬之類的，不適合未成年來聽，對身心不健康，引導不了正能量。

從國內的音樂市場來看，有一部分流量明星其實也不太適合，這類明星為了走量，創造了相當的一部分沒有靈魂，沒有內涵的歌曲。另外，有一部分民謠，為了渲染沉重的、萎靡的氣氛，也會在歌詞中摻雜一些不文明的語言，也不建議未成年聽這類歌曲，比如《姐是老中醫》之類的。還有就是DJ最好也不要聽，沒什麼引導正能量的作用。

目前這個世界很多元，小學生接觸的東西多了也可以擴充套件認知和興趣，總體來說多聽音樂肯定是好事，沒有哪個種類的音樂是不可以聽的，但從個人的建議，最好摒除那種很鄉土的老公老婆情情愛愛類的歌曲，很多農村（並不是歧視，本人也是農村的）50歲左右或以上的人很喜歡聽這類有點口語化又露骨的歌曲，對小孩的審美和認知觀不太好

小學生最好不要聽流行歌曲，因為流行歌曲裡大部分是什麼 情的，愛的，離別的，即使是大人也會因此墮落，消沉，最好還是學一些積極向上的，你總不希望你的孩子少年老成吧.適當的聽一些利於成長的音樂可以緩解疲勞的身心,但是不能每天把聽音樂當成一件事情,學習不能放鬆.

小學生是長知識長身體的時候，但是最好不要聽描寫愛情方面的歌曲，因為男歡女愛，卿卿你我的歌詞以及情調，會容易過早地影響他(她)的世界觀，甚至個別產生早戀，久而久之可能影響小學生當務之急的知識學習與正常的成長。

誠然讓小學生多接觸藝術十分必要，喜歡音樂歌曲的多讓他(她)聽一些優秀的純真童謠和優秀的抒情歌曲，在音樂的海洋裡受到應有的薰陶。

小學生不要聽歌曲很多，比如一些重金屬之類的，或者搖滾之類的，總之一些有消極情緒的，負能量的，批判性的歌曲不要聽。

其實換個思路，更好推薦，比如小學生適合聽那些歌曲？我認為應該適合聽一些鋼琴曲，輕音樂的音樂，可以培養音樂素養，也對身心發展有益。

小學生處於發育階段，辨別能力不足，容易受到不好音樂或情緒干擾，所以一定要有所篩選。

我們好多家長，非常重視小孩的音樂素質培養，希望她們的孩子能夠成為“貝多芬”、“莫扎特”樣的音樂家，那麼我們應該怎樣對孩子進行音樂啟蒙？到底那些音樂適合小孩聽，那些音樂不適合小孩聽呢？

我們要對音樂啟蒙樹立正確的認識，我們進行音樂啟蒙教育，不是純粹的開發孩子大腦，不是要我們的孩子成為音樂大咖，而是在孩子還小的時候，帶領孩子為他們開啟音樂世界的大門，引導他們去觀察，欣賞這五彩繽紛的音樂世界，從而激發他們對音樂的興趣，慢慢學會對音樂欣賞的能力，使其從小就具備一定的音樂修養，並適當發展幼兒的音樂才能。

進行音樂啟蒙，其實是一個系統、全面的教育過程。下面一張圖會告訴我們音樂啟蒙的一些方法，以供參考。

其實我們好多家長，都是一些音樂門外漢，根本不可能那麼系統、詳細的，給我們的孩子啟蒙，那麼我們可以做一些簡單的，力所能及的事情。

1、多接觸不同型別的音樂

應該讓孩子接觸各種型別的音樂，可以是中文兒歌，也可以英文兒歌，可以是西方古典音樂，也可以是中國古典音樂。

2、多接觸不同的樂器

讓孩子接觸各種不同的樂器，可以是各種玩具樂器（比如玩具電子琴、玩具小吉他、玩具鼓），也可以是真實的樂器，甚至可以是一些生活用品（鍋碗瓢盆等）。

正在上學的同學們不要聽傷感歌曲或者是太刺激的歌曲，要聽一些童年時光的歌曲，比如學習雷鋒好榜樣，小草等歌曲。

我覺得吧，小學生呢？最好呢，不要去聽那種傷感的有關愛情的歌。因為有的小學生都聽了這些歌。嗯，就好奇嘛，也去嘗試等等。……

很高興來回答這個問題，小學生最好不要聽太成熟的歌曲。比如愛情歌曲，太興奮的歌曲。小學生正處在發育階段，要聽一些上進的歌曲。比如愛護祖國，歌唱祖國的歌曲。學習雷鋒好榜樣和平靜安詳的歌曲。比如小草，我們的祖國是花園，南泥灣。謝謝，這是我的回答。