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  • 1 # 段段002

    不管這些義憤填膺的家長是多麼的憤怒,覺得別人踐踏了你的自尊也好,貶低了農村人也好。但是……等級這個事情是不存在的嗎?不好意思告訴大家,這真的是存在的,首先學校在招生的時候,第一就是招的戶籍生(之前有特招生,如烈士子女,國家貢獻人員等,),戶籍生是在這個片區有房落戶的,一線城市動不動上千萬,三四線現在也是上百萬了吧。其次有剩下的名額才會是居住證生……這樣的家庭絕大多數是要補課的,很多還沒上小學就在補課了,這跟農村家庭能是一個起跑線嗎?教學上是等你好還是不等你好?家長有這些疑問也是怕這些孩子拉進度。不要覺得碰觸到了那點可憐的自尊心就憤憤不平,多想想背後的意義吧。多多從自身出發教好自己的孩子,知道那些家長為什麼不願意一起學習嗎?因為話不投機啊……就像這個老師說的,班上沒有賣菜的小孩,很多人僅僅看到了這句話侮辱了誰,除了這個呢?就沒有別的思考嗎?不要覺得世間事總是不公平。本就沒有那麼多公平可言地好嗎?

  • 2 # 禪宗故鄉人

    先不論賣菜的家庭是不是對於子女教育不到位,我們先想想社會的本質。 社會是多元化的,人活於世一定要能包容。如果都按自己的作風、觀點去要求一個群體,甚至要求全社會都和你一樣,那將是一個多麼無知的人? 如果人人都去歧視不如自己的人,那你自己也被另一群人歧視,那這個社會還有什麼文明可講,還談什麼素質?我相信素質高的家長和孩子成績好的家長肯定不會去問老師班裡有沒有賣菜家庭的孩子。那些問的人都是自身有問題卻找客觀理由的人,奉勸部分家長就算你去了更高檔的學校也離不開良莠不齊,就算在學校倖免了將來進入社會你的孩子還是會遇到不同階層出生的人,除非你家移民火星。

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