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1 # 數學樂園1
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2 # 段段雜談
我覺得你還是沒有弄清楚為什麼要寫作業,沒有弄清楚老師為什麼要留作業。
其實對於尖子生來說,應當學會篩選做一下。有些基礎的知識自己已經完全會做,這些作業就可以不做。作業是為了查漏補缺,找到自己的不足,進行鍼對性的練習。
所以,老師留的是統一作業,但是對於每個學生來說,又是不一樣的,尤其是高三年級,最後要熟悉自己弱點,進行鍼對性練習。
因此,不要總寫作業,不解決問題,作業就是要找出問題,提出疑問,認真糾正。
不要害怕問老師,只寫作業,不解決疑問,問題會越積壓越多,真正學會知識才是最重要的不是嗎?
找到適合自己的學習方法,多找問題,找漏洞,及時解決。
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3 # 新生的成長記錄儀
這種情況,我覺得要跳出作業的怪圈了——不要為了完成作業而完成作業。很多時候,學生都是這樣——首先回來把作業做完,不做完老師第二天會去批評啊!
其實題主這種情況,我覺得你可以和父母商量,再讓父母向老師請求,學校作業可以免去一部分。你自己找出每門學科上的薄弱點,重點解決。這是最關鍵的。有時候不能只跟著老師走,自己能把我學習節奏很關鍵的。
在不懂的問題上,一定要自己先思考。特別是高中的知識,你沒有思考到一定程度,去問老師,講了你還有可能不懂。因為很多學生,老師講一遍,他不懂就不好意思再問了。
建議你去可以買一些機構的會員,比如小猿搜題,搜尋難題,上面有試題講解,文字視訊都有。如果視訊再看不懂,可以再請教自己的老師,效果或更好。
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4 # 育兒大叔陳劍鋒學物理
作為一名一線的老師,我給你的建議是:馬上行動,不要堆積。
建議一:馬上行動,才會解決當前你存在的學習問題。不要把計劃只是寫在紙上或是在頭腦中做無數次的推演。行動才是解決問題的最實際,最可行的方式。馬上行動才是你走向成功的第一步。
建議二:不要把問題堆積,日積月累只會加重你的負擔,成為你前進的阻力。更何況,學習上的問題是一環扣一環,環環相扣的,如果前面的問題沒有解決好,勢必會影響後面的學習。
建議三:主動出擊,主動問老師。大部分的老師都會喜歡好學好問的學生,不必糾結多問會否招來老師的嫌棄,不必糾結多問會否招來同學的取笑,勇敢問!
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5 # 樑曉嵐英語六十年
嗯嗯。確實是個問題。漏洞越攢越多,總有一天會轟然崩塌。
你是個好孩子。想努力學習。
無它,你從前基礎不牢,所以會拉下。只有自己多下苦功。學海無涯苦作舟,就是這個道理。
建議你找個好一點兒的家教。到大學網站論壇發帖。一定要找負責的。
你一定想不到,老師也沒時間給你講啊。
回覆列表
幾乎每個人都有這樣的經歷一一一稱它為“託延症"吧,怎樣克服提如下建議
一,訂學習計劃
二,按計劃完成任務,把不會的問題找出來,及時請教周邊的同學
三,嚴於律已,昨天的最好一一一轉化為今天的一般或最壞
四,每天早睡早起,鍛鍊身體。身康則腦健,提高學習效率
五,注意尋找適合自己的學習方法
比如:建立思維導圖或知識樹
總之,學習是一個循續漸進的一個過程,不要太→急於求成,這樣會忙亂無序,多而不精。整個學習的過程→就是一個梳理知識的過程。
只有梳理好知識,才能找到疑點→才能解決問題→才能進步!