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1 # 狂喜淡墨a
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2 # 妙笑語錄
學習書法,它不分時間和年齡。當然了。任何一個朝代都有貧富差距。
王羲之那個年代。毛筆應該作為書寫的工具。
能學得起書法的。應該是。官二代。富二代。
頂層人物。等
由於當時的經濟發展條件差。平民百姓。有的都上不起學。又何談,學習書法呢。
學習書法,它不分時間和年齡。當然了。任何一個朝代都有貧富差距。
王羲之那個年代。毛筆應該作為書寫的工具。
能學得起書法的。應該是。官二代。富二代。
頂層人物。等
由於當時的經濟發展條件差。平民百姓。有的都上不起學。又何談,學習書法呢。
王羲之所在的時代什麼人才能學書法?
只有從歷史角度,此時學士皆是士族官家,或是富家讀書人,承襲上代而傳下一代,讀書寫字。
從書家的出身,可見王羲之,其父王曠,其叔王導,都是家傳書業,家庭為士族。與衛氏世為中表,因此王羲之有機會從師衛夫人學書,從而得蔡邕書法於衛夫人,
王導乃光綠大夫覽之孫,初襲祖爵即丘子,元帝時候,為琅邪王,王導乃安東司馬。帝登尊號,進驃騎大將軍。後進位太傅又拜丞相。
可見王羲之家族都是顯赫有勢。
由此封建社會,玩書法,是謂官家,到了隋唐有了讀書人,入官取仕,才有玩書法,留下筆墨的書家,都是官位職高,有才氣者。
一般讀書人,皆散失,或於碑刻或多少見其書貌。但都沒有名字,僅僅民間佚名。很少見,草民不見一字一墨。情理中。