知識青年上山下鄉，今天來看，鍛煉出來的人，確實是社會有用的人。年輕人經過鍛鍊，有經歷了，有技能了，對本人和社會富有的。

當前的教育制度、學制年限經歷了改幸開放的調整，我感覺已逐步走上正軌。青年學生以學為主，教育為輔，教育要為國家服務，為人民服務！如果在縮短二至三年，在這麼短時間，七除八扣學生自己讓費的時已經很短，不能在縮短了。當然專業學校可以按二至三年，培養出高技術、高技能、與國營企事業相結合，為國企培養有才能高技本產業工人員，教育部早有很好的措施，人民還是比較滿意的！

指的是什麼學校，普通高中？肯定回不去。1.普通高中肩負著使命，未來的科學家，社會精英需要一以貫之的文化知識的學習，不是單純的勞動、技能培訓可以解決。2勞動課最重要的理念，就是教會學生樹立勞動是一個人生存必須掌握的技能，不能輕視勞動，養成熱愛勞動的習慣不能做孔乙己那樣的腐儒。3.要重視職業高中，技術學院的職業教育質量，不能成為走過場混日子的地方。總之，勞動，對那個人來說都是不可忽視的，養成熱愛勞動的習慣，對國家，對個人而言都是極為重要的。

是要改變學校的教育方式，現在的學校只重文化教育輕素質教育，學制縮短就大可不必，而是在學習的過程加強勞動鍛鍊，讓學生邊學邊鍛鍊，讓他們知道勞動光榮，有歸屬感，有成就感。