課外培訓這個問題很多家長都有自己的見解，我個人認為課外培訓班還是要尊重孩子自己的意願，孩子自己喜歡什麼課程可以培養自己的學習興趣。

至於補課，那就看孩子的學習能力了，有的孩子學習能力強，有的孩子學習能力弱，那麼至於要報班還是自己在家教，就要看父母的時間和能力了。我見過英語老師孩子報外教英語班的，我也很好奇問她為什麼不自己教，她回答很乾脆，就是想讓孩子跟外教學習，這樣發音更加標準。所以課外培訓班是一種市場需求，就算家長是專業的也想找更專業的學校培養自己的孩子。有的家長認為自己能力能夠教孩子，那麼也沒什麼問題。

那麼我想說的重點是培養孩子還要注重孩子自主學習的能力，和獵取知識的能力。培訓班也要重點培養孩子這方面的能力而不是強制的去灌輸。授之以魚不如授之以漁。

不排除題目的前提設定。就我的實際經驗看來，有些家長，對於孩子成績提高確實也束手無策，但是，如果只是“無為”，害怕孩子將來責怪自己沒盡力，掏錢上課外輔導班，就有了心理安慰劑的作用。這個比例還不小，我估摸著，應該有六分之一左右。

學校教育也好，課外培訓也好，無論是老師還是家長，必須要直面一個事實——有一些孩子，確實不是讀書的料，這不是砸錢就能解決的事。我不會輕言對一個學生的放棄，但是，我心裡明瞭，該盡的義務，一定會做到。只是，在心中已經放下了對結果的期待。