不！我是一視同仁的，家長對我好與不好，我都對他們的孩子一樣負責，作業一個錯都不放過必須改，身上一個壞習慣都不放過也必須改！產生矛盾各打五十學習好的照樣批評。

取決於學生與家長的態度以及老師的事業心與責任感。育人是個立體工程，全靠家長、學生、老師的通力協作與密切配合，三者缺一不可！

當然，家長作家監護人和啟蒙老師，在孩子教育中起到非常重要的作用。學生習慣與品質等方面的養成，與家庭教育息息相關。現在，許多家長從小嬌慣、溺愛孩子，使其養成懶惰、任性、自私、脆弱的心性，這給學校教育帶來極大的困難。打不得，罵不得，動不動就責怪老師，甚至挑戰老師的尊嚴甚至訴諸法律，那作為老師，只能視其學情，"因材施教"了。

真正有家教又聽話的孩子，才會受到老師的器重與良性教育。而不聽話的學生，就只能"受到法律保護"了。希望各位家長與學生好自為之，而家長不要指望把一個沉重的"包袱"拋給老師。

老師如何對待學生，主要取決於學生，如果學生認真讀書，及時完成考試佈置的任務，學習一般都不會差，老師都比較疼愛這類學生。家長對老師的通知及時完成，配合老師的課後任務，就可以了，對學生影響不大。