回覆列表
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1 # 徐風老師小學微課
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2 # 非著名老師
對於學生經常錯的題目，要看是哪種情況，是計算能力缺失致使運算失誤？是知識鏈斷裂導致思維受阻？還是理解不到位，解決問題的能力欠缺？不一而足，要針對學生存在的問題採取不同的手段，不能一概而論
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3 # 講臺小屋
學生經常出錯，錯在什麼地方，是根本性的大錯，還是計算中的小錯。只有揪住錯的根源，老師才能對症下藥，擬定針對性的教學方案，從數學思維上糾正，從知識點正確理解到運用上糾正，從學習習慣性的糾正。
一，學生在學習和考試中 出點小差錯，不必大驚小怪，家長揪住不放，嘮叨沒完。任課老師，輔導老師責備不已，“你仔細一點點，就是一百分了，太可惜了。”一個義務教育中的孩子考95分與100分有多大的差別，再說對他今後的成長有什麼影響。只要孩子的基本面好，多幾分，少幾分沒有任何影響。
二，如果是孩子對概念，法則，意義，性質，公式等不會運用，那是根本性的問題，是大問題，但也不用擔憂，要認真分析孩子不會的原因。是一貫性的不會，而是區間性的不會，不必驚慌失措，更不能到處找“名師”輔導，最後的結果是一地雞毛，越學越差。
三，四......
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4 # 依能管理科學研究院
經常錯的題通常是理解沒到位，可以分析下具體是哪個點學生沒有完全弄明白。然後把相應的知識點或是習題整理成集，著重來講。如果一對一輔導耗費時間太長，可以用微課或者影片錄製的方式錄製下來，學生空餘的時間可以自由學習、複習鞏固。這樣學習靈活，您的時間也更充裕！
學生經常錯的題，說明是教學的難點，應該重點講解。如果老師能夠一對一的輔導，那是再好不過。
但有時由於種種原因，老師不能一對一輔導，這時家長可以給孩子講解一下，瞭解孩子是哪個地方沒想通，哪個知識點還沒有突破。一定要突破這個難點。
如果家長也輔導不了，可以關注下網上的線上課程，也有很多老師免費講解各種型別的題目的，這些教學影片都可以看看。當然還有各種收費的教學影片。