如果是特定的古詩詞，看了之後是否完全瞭解所表達的意義及內涵，如果不是很清晰，查閱資料搞清楚之後，按照韻律背誦，這個韻律可以是自己按照自己的偏好編的，朗朗上口的感覺；如果不是特定的，而是自己可以選擇的，那就選擇自己喜歡的題材或者是作者，本人喜歡蘇軾的詞，看一兩次就可以完全背誦了。

背誦對大多數人來說，的確不是一件困難事，尤其是學生。

古詩的背誦相對容易一些，第一是篇幅短小，第二是有畫面感。

背誦的前提是理解！

上學時的背誦詩詞，當時感覺真的是太難了，分析一下原因，一是由於無生活閱歷，不理解詩詞願意，二是當時的興趣真的不在背誦詩詞啊，我要玩～我要玩～我要玩～

後來發現，其實背誦詩詞也是是那麼難。

第一就是要理解詩詞意思，在解的基礎上記憶是最好的方式；

第二就是唱出來。要反覆多讀，如果覺得讀書枯燥無味，那就根據自己喜歡的旋律唱出來，流行歌曲你怎麼能背得住詞？肯定你唱得多了，就記住了。

第三是要有興趣，興趣是最好的老師嘛，你喜歡流行歌曲就是個例子。

首先，興趣是最好的老師，一些科學研究也證明了這一名言，一個人對某個方面的興趣度高的情況下大腦在該區域的啟用程度就高，那最重要的第一步就是讓自己熱愛古詩詞，體會到古詩詞中的意境美，然後產生強烈的興趣，去主動了解和背誦古詩詞，這樣的積極態度肯定會更快的背會古詩詞，不要把背古詩想象成一件困難的事，而要當做快樂。

其次，要試著發現古詩詞的規律，古詩詞首先都基本是按照嚴格的格律要求的，而且講究押韻和對偶的，讀起來朗朗上口，而且上下句詞語之間是詞性相同的，那麼如果讀起來比較順暢，沒有什麼磕磕絆絆，那背起來就會很有感覺，甚至多讀幾遍就能映在腦子裡，加上對於古詩的情感的理解，可以把一些讀起來不是那麼順暢的地方透過邏輯關係聯想到。

古詩的意境是含蓄的，正如華人的情感表達方式，一個詞往往能夠表達多個意象，比如很多不同的詩歌中都有月亮這個意象，人們約定俗成的將它作為團圓和思念的象徵，所以把握每個自然景物在人們觀念中所代表的情感，也是更快掌握詩歌脈絡的一大方法。

總之，要多讀詩歌，多思考詩歌，甚至能夠自己去寫詩歌，都是對詩歌的記憶能力有幫助的。

看古典詩詞，首先是要了解作者時代背景和作者寫這首詩詞的時代背景。然後再去讀它，就會體會到作者寫詩詞的意境，背起來就一定很快。因為我們看古典詩詞時如果只單單背那些字不光無味，而且沒有任何意義，是帶著感情去讀，去體會研究。

1.如果你很喜歡這首詩詞，那麼興趣就是你最好的老師，抒發胸臆時，自然朗朗上口。

2.如果是某些場合需要你去背熟後展示詩詞，你需要熟背百遍，然後加上一定的感情演繹技巧，就可以開口朗誦它。

但是，不管多喜歡的詩詞隨著時間和記憶的流逝，都會忘記，只有經常接觸，反覆加深記憶，才能觸發深埋心底的回憶。

例如，床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉，即使這首不是最喜歡的，也少有人背不下來的。