這個問題不好回答哦。作為中國的古典文學是博大精深的而現代文學也有很多經典之作，所以應多讀什麼？我認為只要喜歡讀書，規劃好時間，兩者都多讀，這樣才能說讀書，如果泛泛而讀，或許也沒什麼不同。

對於學生而言，既要讀古典文學，又要讀現代文學。既要讀好中國文學，又要借鑑好外國文學。學生在求學期間，是思想品德、素質修養和人生觀、世界觀、價值觀逐漸成熟的時期，只有博覽群書，勤于思考，勇於創新，才可以在未來大道上，披荊斬棘，勇往直前，締造輝煌人生。

對於學生來說古典現代文學都要讀，多讀些古典文學會更好。古代考科舉壯元只是寫文章和做詩，所以說古典文學更加精華，詞句更加生動。

言簡意賅地回答，小學中學十二年，古代文學作品選和現代文學作品選應各佔一半。古典文學是必學必讀，五千年的文化積澱，焉能不聞不問？成名成家者，包括科學家，有幾人不精通古文？楊振寧在讀中學時用兩個假期將《孟子》背誦下來。文化的積累是人生之必須必然。

我認為：國學經典，博大精深，源遠流長，已經經過了歷史的積累與沉澱，深得人心！所以，我們還是要以閱讀古代文學為主。現代文學，雖然也是精品迭出，豐富多彩。但是，我們不可否認的是：現代文學，良莠不齊，魚目混珠，必須要取其精華，去其糟粕。

對於學生而言，既要讀古典文學，又要讀現代文學，特別是20世紀20，30年代的文學大家的大作。既要讀好中國文學，又要借鑑好外國文學。學生在求學期間，是思想品德、素質修養和人生觀、世界觀、價值觀逐漸成熟的時期，只有博覽群書，勤于思考，勇於創新，才可以在未來大道上，披荊斬棘，勇往直前，締造輝煌人生。特別是中國古詩詞，腹有詩書氣自華。

1.古典文學是經過千百年來，歷代文人學者大浪淘沙出來的精品，是人類燦爛的文明成果。我們要繼承和發展，學生無疑是主力軍，也只有他們才能肩負起這一歷史使命。

2.多讀古典文學作品，能夠內化學生的道德品質修養。比如“自強不息”、“尚德知禮”等等。我們這一代恢復高考後走上工作崗位的人，除“老三屆”外，缺的是什麼？缺的是古典文學修養，說我們是有文憑無文化的一代也不過份。

3.多讀古典文學作品，可以豐富學生的文學知識庫。杜甫詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，還有俗言“腹有詩書氣自華”。試想一下，如果沒有豐厚的古典文學作底蘊，這個“如有神”和“氣自華”是不是會大打折扣？

4.多讀古典文學作品，可以提升學生的思想認識水平。古代眾多文學大家，本身就是思想大家。比如讀孔子的《論語》，那種思想認識的高度，總能令人歎為觀止。

5.多讀古典文學作品，是當前素質教育和文化中國建設的必須。每當看到一件件未成年人的犯罪案例，無不催人反思我們教育的種種弊端。而加強學生的傳統文化修養，對規範他們的言論、思想和行動仍然具有現實意義。

綜上所述，學生多讀古典文學，對於繼承發揚傳統文化，實施素質教育，培養中國未來合格建設人才具有非常重要的意義，值得大力提倡。

懇請諸位批評指正！

古典文學和現代文學各具特色,各有所長!從時代進步和民族發展來看，建議學生多讀古典文學,精讀古典文學,深讀古典文學!古典文學是傳統文化重要的組成部分,是文化傳承之根本,是民族發展之靈魂!而隨著時代的發展，快節奏的生活讓我們很難靜下心來讀一本好書!更不用說古典文學作品,象《三國演義》之類讀完整的學生有幾人？何論更經典的《春秋》、《論語》、《孫子兵法》等之類精品之精品?

對於現在的學生我建議還是多學習一些古典文學，無論詩詞歌賦，都是經過千百年的傳承和錘鍊的精華。無論從詞句來說，取其一字而不能。只有古典文學才能鍛鍊孩子們的說話和作文能力。對於近代和現代文學學其一半足以。因為現代文學費話太多，本一句說明的，確要寫一個短篇，本一箇中篇小說可以表達的，硬要來一部幾千萬的大長篇。讓人學而不能，丟而不可。但說近代的魯迅先生，他的文章短小精，沒有一句費話和多餘的話。這是中國千百年來承上啟下，文學寶庫中最燦爛耀眼的明珠。無論他的那篇文章讓現代的所謂大家寫都會是一部特大長篇。因此說話不在多，精為要，語不多，煉為主。古代的詩詞，其短，幾句，讓人看到壯麗的大好河山。如李白的〈<望魯山瀑布〉〉，毛主席的<<沁園春.雪〉〉。現在的孩子們就是缺少這些好文學的學習，寫的文章費話多多，文不對題，題不表文。因此話古典文學，近代文學都要多學習。

現代人當然多讀現代文學，古典文學佔百分之二十即可。現代文學應以世界文學為主，中國文學佔百分之二十即可。中國是世界的一部分。這樣才有博大的胸懷，才能放眼全世界，才是提高自己的唯一方法。