首先，要審清題幹，明確你已知什麼，包括題幹中給出了什麼具體資訊，隱含資訊。這樣你才知道你有什麼，這是你要得到什麼的基礎前提。帶著這樣的思路去分析問題，就是一種數學上由已知推未知的思路。數學其實本質上就是在做這樣的事情，不管是推理還是計算。

其次，要將題目進行推理轉化，類似於數學上的分析法。如我要吃飯，那我得先做飯或者買飯，做飯的話需要什麼材料需要什麼步驟，買飯的話需要多少錢買什麼東西。然後一直這樣追問下去，直到將問題的源頭和最終要解決的問題聯絡起來，那麼就完成解決問題的思維過程，也就是轉化完畢。將思維的過程從前到後整理成邏輯性的步驟。可以說第二步就是逆向思維的過程，這就是正向推導的邏輯推理。步驟要運用到最基本的推理，這些是你完成步驟最基本的保證。

在學習數學的時候，看不懂問題，這種情況經常會發生。當遇到看不懂問題的時候，一定要冷靜，特別是學生在考場的時候，千萬不要自亂陣腳，更不要出現恐慌，因為一旦出現恐慌的話，反而會導致思路混亂，這樣的心理狀態，極可能嚴重影響到考試的成績。

不管遇到什麼數學題，首先需要搞清楚，這道題的問題是什麼，就是說這道題要求我們最終實現什麼答案，搞清楚了這個最終目標接下來進行下一步。

此時需要仔細的看題，把題目完整的讀幾遍，先把所有的已知內容全部找到，然後根據已知內容，給這些已知資訊進行歸類，這裡需要認真仔細，不要把某些內容類別看錯了，因為可能在列算式的時候，也許會跟著寫錯。

完成了給已知問題歸類，就到了列算式的問題，在列算式之前，需要梳理整個計算過程，確保自己確定的計算過程是百分百正確，數學不同於別的學科，只要是有一絲一毫出現錯誤，然後整道題的一切都就錯了，一定要特別注意避免這些問題。

任何時候都要搞清楚一個學習數學的永恆核心，數學需要加減乘除精確計算。不管是小學中學大學或博士等層次，數學都不會脫離這些最核心的基礎原則，那就是必須是要有加減乘除的精確計算。

現在臨時想起來一個例子，有一堆線互相糾纏，我們需要解開，這時候就需要認真仔細的觀察，先找到線頭，不管是一根線或很多線，肯定都有線頭，先找到一個線頭，然後逐漸的根據這個線頭，陸續的解開這堆雜亂糾纏的線。

數學解題的時候，就好像是需要解開一堆雜亂糾纏的線，如果盲目亂扯，肯定到最後是越來越亂，當亂線糾纏的更堅固以後，解開的難度就會加大。