孩子讀書很快，浮光掠影，孩子這樣的讀書方法一點效果也沒有，只有認認真真丶專心致至丶好學不厭丶勤學苦練才能收到很好的效果。

閱讀分為精讀和泛讀

許多書都值得精讀，但有更多的書只要瀏覽一下就行。要成為一個好讀者，就要懂得依照一本書的特製，運用不同閱讀技巧來閱讀。

家長只需要給孩子買買買就行了，哪些書適合精讀、哪些適合泛讀，精讀的書裡，哪些部分適合快讀，哪些需要停下來思考，就留給孩子自己摸索，

具體情況具體分析。

一、孩子讀書很快可以，但必須要確定有效果。

孩子讀書也很快，開始也擔心他的閱讀效率，從孩子閱讀的書裡面隨機抽出幾個細節，孩子能夠完整的回答上來。這樣反覆的幾次練習之後，我就再也沒有刻意要求孩子的讀書速度，孩子吸取知識，有時也需要快速閱讀這種讀書方式。

二、孩子對於他喜歡的書，會像牛一樣“反芻”

孩子養成了閱讀的習慣，他喜歡的書會無數次的有拿起來讀，這也是我對於孩子讀書很快不當回事的另一個原因。讀快一點也不要緊，以後他還會在看的。

三、一些以經典還是要引導孩子慢慢讀。

故事性強的小說。可以放任孩子快速閱讀，但是如果遇見文學性強的書，可以和孩子一起慢下來，一起感受作者要表達的情感，作品是怎樣表達的，作者為什麼要這樣表達，總之，家長引導孩子一起讀進去，慢下來。

讀書分略讀和精讀，略讀又稱跳讀或瀏覽，是一種非常實用的快速閱讀技能。

讀書必須要略讀和精讀相結的，重要及主旨內容需要精讀，輔助性內容需要略讀。

孩子讀書快是在略讀或者是在書裡面尋找自己感興趣的內容。

如果孩子是在略讀就說明孩子通過讀媽媽給的書掌握了略讀方法，這對孩子以後的閱讀能力打下很好的基礎；如果孩子是在書籍尋找自己感興趣的內容的話，就豐富了孩子的興趣愛好。無論從哪個方面來講對孩子都是好事。媽媽不用擔心。

看到這個，突然想起來所謂的“量子速記法”了。我們不可否認，世界上有太多聰明人，有一目十行的人，也有看一兩遍就能背下來的人。但是對於普通人而言，我推薦一種我自己實踐下來非常有效的方法：費曼學習法。

所謂的費曼學習法，就是在學習一個東西的時候，自己看完，把這個東西講給其他人聽，在講的過程中去發現問題，再回頭重新查資料嘗試，最後簡化類比，把東西可以解釋到連小孩子都能聽懂。

所以不提倡浮光掠影，看書還是要精讀。

如果只是敷衍式的學習，不如此時此刻讓孩子休息放鬆下，看看電視，玩玩手機，等這個沒心思學習的勁過去之後，再學效果會更好些。

你孩子的這種讀書方法叫做快讀。快讀說明反應很快，也能鍛鍊反應能力。每種閱讀方法都有益處，不要強求孩子用他不喜歡的方式去閱讀。要想孩子讀書有收穫，一定要去引導他讀完書有自己的思考。

孩子讀書快與慢，速度並不是重點，重點應該看孩子讀了多少進腦海裡。有的孩子讀一遍或許就能把書中的內容掌握到位，有的孩子需要多讀幾遍才行，這是個人天賦的差異，並不需要太過擔憂。

想要檢測孩子讀書的效果，最好的方法就是讓孩子自己表達出來書中所講的故事，這個故事給他的啟發，倘若孩子能清楚地表達出這些內容，那麼說明孩子讀書的效率很高，這對他今後讀書學習都有很大的幫助。但也不能因此讓孩子大量閱讀，如填鴨一般，這樣會引起孩子厭學情緒。尊重孩子的興趣和愛好，尊重他選擇讀書的內容和時間，家長只需把握大致方向，具體細節方面可以交給孩子自由發揮，這樣有利於他今後獨立人格的發展以及興趣的培養。

首先你可以嘗試在問問孩子讀完後，是不是真的理解書裡的內容！如果孩子能夠理解的很好，說明你的孩子就是習慣這樣閱讀的！

每個人的閱讀速度都不一樣，我們在跟孩子溝通的時候，儘量不要以自己的角度和標準去判斷孩子的對錯！而是要學會傾聽孩子的聲音，

只要我們懂得傾聽，才能瞭解孩子真正的情況和心思！才能找到正確的當地和孩子進行溝通！

有效的溝通，能夠讓孩子更加信任我們，更容易對我們敞開心聲！這比偷看孩子的日記有用多少倍！

讀書快不是壞事情，成年人讀書大都讀後面前面也會慢慢忘掉！那麼在快速讀完之後會使得腦海有這本書的內容映像，讀完家長再和小孩子一起鞏固和回憶一下就會記得很準

孩子讀書很快，浮光掠影，這樣做是沒有效果的。

第一，試想一下，我們讀書是為了什麼？讀書是為了獲取書本上的知識，是為了從書本中學到新東西，而學習是一個循序漸進的過程，像一口吃吃成個大胖子是不可能的事。

第二，我們來看一下讀書的讀字，就是把頭埋在書中，而且還要說出來，這叫什麼？這叫埋頭苦，讀埋頭苦讀是什麼？埋頭苦讀就是一個字，一個字也就是慢讀書，由此可知，我們的祖先在創造漢字的時候就暗示了，讀書一定要慢。

第三，高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，那麼階梯是用來幹什麼的呢？是用來讓我們一步一步往上爬，成功是沒有捷可走的，別人都是一步一個臺階的，往上走一步，跨十個臺階，百個臺階，你覺得你能成功嗎？

讀書就像是鑽研學問，一定要沉下心來，不驕不躁，榮辱不驚，這才是研究的最好方法，所以在讀書的過程中把節奏慢下來，這會讓你在學習的道路上走得又穩又遠。

孩子讀書很快，是否有效果？應該怎麼辦？

我想我應該有資格回答這個問題，因為我曾經也是這樣的一個孩子。

我小時候讀書是非常快的。再這樣快速的閱讀的情況下。我很小的時候就讀過了西遊記，封神演義，格林童話，安徒生童話，科幻世界的雜誌等等。由此還學會了自己查字典，不會的字就去查字典。

我覺得還是有幫助的。這種閱讀的方式培養了我閱讀的習慣。當我快速的瀏覽完一本書的時候，我非常有成就感，就是我想讀下一本。

當我和別人談起這本書的時候，由於我讀的很快，具體細節我會記不太清，這樣就會促使我回過頭再去看一遍。第2遍的記憶就要深刻的多。

這是我在課外閱讀方面的情況。

在課程學習上我的閱讀速度也很快，就像你說的浮光掠影。而且我還養成了不求甚解的毛病。

不過這個毛病呢，也幫助了我學習。

我是一個相對比較樂觀的人，當看到一個問題，我當時不懂的時候，我也沒有去深究他，我把他當成一個我已經掌握了的知識，記住了結論，然後繼繼續去學習，而不是糾結在這裡，這樣呢，我就沒有那麼大的挫敗感。

當我學習到後邊的時候，由於知識的豐富，前面不懂的問題自然也就懂了。整個初中高中階段，我都是通過這種方法來學習的。

這是快速閱讀在我身上一個好的例子。當然這樣閱讀之後，我往往還會進行多次閱讀，通過多次閱讀，最後鞏固我學習的成果。

我建議你如果你的孩子有這種現象的話，不要強迫他去精讀。而是有技巧的引導他反覆閱讀，從而養成他的好習慣。例如和他聊天兒聊他剛讀過的一本書，越細節越好，當他記不住這個細節的時候，你就引導他再去看一下，然後呢，記住這個細節再回來跟你講。慢慢的我相信他也會養成精讀的習慣。