老師這一行，很多人認為是服務行業，其實不然，老師是類似事業單位獨立的教育行業，老師不是為了某一個人去服務的！可是如今世風日下，道德淪喪，尊師重道已經變味了，不可否認各行各業總是會有老鼠屎的存在，但也不能以偏概全！現在家裡大多數都是一個孩子在家寵著讓著，出去了沒人讓你，受不了挫折，接受不了自己的錯誤，這樣的人，遲早會被唾棄。題幹中學校可以做人道補償，否則太傷害老師們的良苦用心了

收繳手機為什麼要拉扯呢？難道學生不配合？不配合就硬搶？沒有預見到學生會摔下來？值班老師職業所在無可非議，只不過遇到不聽話的學生採取強硬的措施實在不可取。難道他不交手機，老師就沒別的方法了嗎？非得弄個你死我活不可嗎？法院判決7成責任，學校和老師覺得冤嗎？學生固然調皮貪玩任性，甚至叛逆偏執瘋狂，但是作為學校和老師，你們就是教育的專家，面對各式各樣五花八門的學生竟然只會靠“狠”？除了來硬的你們就沒想過用別的辦法嗎？現在好了，出事了，法院判了，你們也不得不坐下來好好思考思考這是為什麼了。總結總結經驗教訓，該改的改，該加強的加強，該杜絕的杜絕，今後再遇到類似個情況該怎麼處理，怎麼處理得當，怎麼處理利大於弊，怎麼處理不傷害學生，這些都是學校和老師應該好好考慮的。別說什麼“你站著說話不腰疼”，學校和老師就是幹這個的，既然選擇當老師就應該有擔當，不能走“管和不管”兩個極端，不能要麼不管，要麼狠管，要既要管，又要適中，尺度分寸掌握好，其實並不難。

學校應該承擔起更多的責任，為了更好的起到教書育人的目的，也為了更好的保護老師相關利益不受侵害、從而把更多的時間精力投入到教學上去，建議每個學校設立懲教處。

看似輕描淡寫的，其實就是因為沒收手機導致搶奪手機。上鋪學生被拽拉下來，造成傷害了。也可以說老師查房學生熄燈玩手機，收繳過程從上失落，受傷。語言可以把很多真相掩蓋。就這件事，老師過激了，學生反抗這麼嚴重，可以等更好的機會或者利用其他辦法來教育，而不是認死理，就是要沒收手機。再從學生身上看，估計正處在青春期，逆反心理很強，俗話說的很犟。鑽牛角尖了，就是不給。槓上了。估計就是這麼個事。應該怎麼處理，大家評判。就一為的必須沒收手機還是透過其他途徑達到管理，教育目的呢！？

頑皮的學生，執拗的老師。

學校可以賠，這麼頑皮的孩子我們教不了，這麼厲害的家長我們也惹不起，一請家長帶孩子另請高明學校，二以後沒有老師再管教這個孩子。你家長自己看著辦。

跟體罰是一樣，適當的體罰在中國文化裡是可以接受的，比如說打手心，打屁股，只要不造成實質性傷害我想目前的社會包括教育部正在討論體罰的度這個問題已經被社會精英階層慢慢接受不再展開來談。但是體罰造成了身體或心理受到嚴重傷害肯定是要承擔責任的，畢竟在上大學之前學生都是未成年人，由於收手機造成了學生跌落和傷害肯定是要賠償的，作為民事案件一方面可以協商解決，真正協商不了家長追責也合乎情理，主要是方式方法不對，跟老師不老師的沒關係