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  • 1 # 人性的結構周懿

    這是缺乏目標的表現,缺乏目標通常是因為沒有建立充分進取的人生態度。在學校的時候,有學校安排的時間表,按部就班就可以了;放假了,時間由自己支配,沒有目標就容易不知所措。

    措施可以選擇兩個方面:發展興趣、提升能力。

    發展一個自己感興趣的業餘愛好,為生活增添更多樂趣。發展興趣本質上是發展需求,需求越豐富,生活越精彩。

    提升能力可以考慮知識和技能的提升。知識的提升最簡單的就是背英語單詞,挑戰一下每天背30個單詞,一個暑假就能增加1000的詞彙量。提升技能最簡單的就是跑步,每天5公里慢跑,一個暑假就能跑200公里。一旦達成目標,不僅能夠提升你的能力,更能增強你的自信心,有利於你建立進取的人生態度,幫助你不斷成長。

    需求和能力的提升與發展意味著成長。人能夠透過不斷地成長去贏取更為豐富多彩的人生!

    提問的同學可能會說:又是背單詞、又是跑步,多累啊!對!累是成長的代價,成長過程經歷的磨難則是成長過程中更大的收穫!寵物貓的日子過得多好啊,你為什麼不願意成為寵物貓呢?因為人的需求和能力更高,因而人的生活更加豐富多彩。

    建立進取的人生態度,努力地提升與發展你的需求和能力,去贏取更為豐富多彩的人生吧!

  • 2 # 不睡記筆記

    這個問題是太多90後上學娃娃的心聲問題啊

    上學的時候想放假 放假了又覺得沒意思

    上學的時候我們每天做的都是同樣的事情基本上都是在課堂裡度過了一天又一天 每天要經歷起床困難又痛苦的時刻 ,會遇到上課時想睡覺了我們要強忍著瞌睡生怕被老師點出來 放學了還有一大堆讓人抓耳撓腮頭疼的作業 每天都在忙碌充實的學習中度過 時間久了就開始產生疲勞 於是就開始期盼放假好好的玩一玩。

    放假後開始是挺爽的 每天都在玩 但是也不可能每天都有玩的 玩到最後覺得沒事可幹 然後就又開始想念上學的時候 就覺得放假有沒意思了

  • 3 # 心理諮詢師李琴

    1.在學校的生活,無論是學習、人際交往、生活方式,都保持了既定的習慣,放暑假後,如果完全沒有規劃時間,會存在這樣的感覺;

    2.可以將自己暑假的時間做一些規劃,比如每一天做一些什麼事情,讓自己也同樣適應家裡的生活,以免回到學校完全鬆散下來;

    3.外出遊玩、約見朋友、增加一些課外讀物、適當體驗一些家務活兒等,都是不錯的選擇

    祝您假期愉快

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