高三時一個學生時代最為關鍵的一年，對那些高考的人來說高三的酸甜苦辣只有親身經歷才能體會。

步入高三以為著衝刺和壓力。在中國對高考還是非常看重的。高三除了學習還是學習，相應的業餘活動和體育專案減少很多，除了正常的上課時間外，還有晚自習和週末上課、考試、培訓等。基本每個月都會考試，測試。很多人在高三上學期就能感覺到壓力凸顯，家裡所有人都關注著自己。這個時候要學會調節時間和心情，很多在高三前學習還不錯的，升入高三後退步很多，就是沒能調節好自己的狀態。學習之餘要放鬆，勞逸結合，這樣效果才好。整體待在書房學習不見得對考試有幫助，高三時候在想問題做題目中度過，需要一定的營養以及鍛鍊身體，如果身體不好，會影響到考試狀態。

高三上學期和高三下學期又是不一樣的情形，基本上高三上學期結束後就能初步判斷學習和考試狀況。高三下學期能增加分數的其實不多，很多時在練考試的狀態和題目的熟悉程度。不要在高三下學期一味的去找難題、做過多新的題目，這個時候需要穩固之前做的，看下之前筆記那些容易出問題的題目以及知識點。在把近三年高考題目測試下，一定要測試自己做題目的時間和狀態。最好能跟高考時間一樣，看下自己心態和做題的效率和正確率如何。及時錯太多也不要過於自責，而是要學會分析，調整心態。很多考試到最後考的是心態，所以對備考的學生只要發揮好自己平時做的就可以，心態最只要！

題主的問題沒有明確主體是學生還是老師。我是準高三老師，我就從學生、老師、家長的角度談談進入高三前應該做些什麼準備。

學生，要從學習和心理上做好準備。高三是需要學生認真對待得一年，這一年關係著學生未來的人生道路。在進入高三之前，要充為做好學習和心理上的準備。

一是學習上要認真分析自己得優劣，查詢自己學科就上的問題和不足。利用暑假的時間，認真查漏補缺，並進行提優補差。可以邊複習邊透過電話諮詢老師，也可以去校外培訓機構進行補差。總之，想方設法打牢基礎。只有讓自己以紮實的基本功進入高三，才有更大的進入好大學的機會。

二是學生要從心理上要提前進入角色。進入高三，就不能放縱和玩耍了，必須要全力以赴了。我所在的學校有一棟高三樓，每年高考一結束，就把高二的學生搬往高三樓。目的使學生提前進入高三緊湊的學習氛圍。除此外，學生要做好打算，確立高三的目標和實施計劃。目標包括分數目標和大學目標。為了夯實自己的信心，假期裡不妨去你心儀的大學參觀一下，美好的憧憬也會化為源源不斷的動力。

班主任，做好高三管理規劃。要制定班級奮鬥目標，制定班級高三口號和誓詞，制定勵志班會課主題和階段工作計劃，制定A線生培養計劃和B線生提優補差計劃，制定心理輔導計劃。高三班主任的工作重要而繁多，更多的是關注學生的學習心理狀態。

至於家長，也要同孩子一起進入角色。在孩子進入高三之前，要同孩子進行一次徹底的談心，主題自然是高三的定位和目標，幫助孩子分析現狀，根據現有成績加上高三努力，最可能考取的學校層次，有條件，就帶孩子到這個大學去考察一下，讓孩子堅定自己的目標。

第二，注意查缺補漏，把有限的時間充分利用。因此語文大多數人都不會選擇死磕，因為語文提分實在太慢了。不管文科理科請務必學好數學。數學是最能拉分的。

第三，不要埋頭苦讀，珍惜高中的友誼，人們常說高中的友誼是最純真的。

第四，學會感恩，感謝老師的付出。有感恩之心的人，世界也會溫柔以待。切記不能因為一個老師討厭一個學了科，如果你不喜歡那個老師，你可以自學。這不是我無的放矢，確實有碰到同學因為一個老師討厭一個學科，最後吃虧的是自己。