應該是說比較好動的孩子長大了比較聰明，因為幼兒是透過直覺運動來感受這個世界的，在活動的時候思維也是跟著一起“活動”的，比如搭積木，他並不會預先想好搭什麼，只是一邊搭才一邊思維，等搭好了像什麼時他才會說：“瞧，我搭了個。。。”。這種活動一停止，他搭積木時的思維也就隨之停止。所以越是愛活動的孩子他的思維就越是活躍，這是可以肯定的。但是如果不注意習慣和非智力因素的培養，也很有可能仍然一事無成。

每個人的成長都會受到先天因素和後天因素的影響的，從胎兒時期開始就會受到母親身邊上的大大小小的事情影響，如果母親或身邊的人每天都是開心快樂的，肚子上的胎兒也能感受得到的，直到胎兒降生，所以很多嬰兒一出生就會笑，反之懷孕時一直心情不好的孕媽，那麼胎兒在肚子上也能感受得到的，每天經常性地給胎兒傳遞一些不愉快的心情，到出生後嬰兒就會變得沒那麼愛笑，不合群！所以說很多帶著微笑出生的嬰兒，出生後還是生活在和詣的家庭中的話，這樣的小孩就會很討人喜歡，大部分的小孩都是活潑可愛，聰明靈利的！反之來說，如果嬰兒出生後沒有在一個和詣的大家庭中健康的成長的話，小孩子就會學著他身邊的人或事去做，這樣一直下去就會很容易變成問題少年了！所以說小孩子的成長環境非常重要！

性格決定命運。調皮搗蛋的孩子是有自己的性格特長的，如果家長加以培養，在特長方面加以重視，成為一個優秀的孩子也是不難的；如果沒有加以重視，只是一味的調皮，時間久了再養成不好的習慣，在學習也不努力，自然也就不能成才了。所以說，什麼都是有兩面性。