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  • 1 # 鈴鈴鈴鈴鈴鈴鐺鐺鐺

    不齊家知道情是什麼的人很少,懂的情又願意去守義的人更少,一個無情無義的人怎麼可能治國呢?他不知道人需要什麼,或者故意不給人什麼,那他就不是治國,他是在奴役一國的人。平天下是什麼?人人都是個體,怎樣讓人人相互包容呢!是義,無義怎麼可以約束得了人心呢!所以只有齊家情義把持的重了,才能知道怎樣治國安民,只有做到這種治國安民才能聚集一國之力平定天下,使得四方不敢異動,摧毀的就是無情無義下產生的治國體系,建立的就是有情有義的體系。這就是齊家的意義。

  • 2 # 草根父親的起跑線

    為己!

    人不為己 ,天誅地滅!

    一個人修為秉性眼光格局,影響著他(她)的家庭、孩子及後代!

    立己為人,方育後人也!

  • 3 # 醉心創作

    後五個字,嗬嗬,嗬嗬嗬——

    不自量力,螳臂當車。

    你以為你是誰呀!

    你去“治”,那些廟堂客情何以堪啦——

    你去“平”,數以萬計的“卒”“勇”們難不成牽“豬圈”裡去不成——

    所以關於這兩點,腳都別洗了,直接上炕打呼嚕去得了——

    再勸你一句,你千萬不可妄想染指,甭到時羊肉不得吃,反惹一身“羶”……

    至於“家”到是可以說道說道,但主要的是應有一定的規矩;凡事一人做主,集中優先,兼顧民主;求同存異,顧全大局;互敬互愛,力求和諧;團結協作,持續經營;追求精緻,力保幸福……

    以上就是我對“家”的幾點要求和認識,至於“齊”願參股,則求之不得;若要哪兒來回哪兒去的話,則也絕不強留——來人!鳴炮歡送……

  • 4 # 冷國儉

    “齊家治國平天下”一語出自春秋時代曾參所著《大學》的經文,即“三綱領八條目”中的“八條目”。家,不是現代意義的家庭,而是指大夫的食邑,大夫的封地。齊家是整治好大夫的封邑。與現代的家庭教育不是一回事。

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