孩子初二正是學習階段，不能享受高階消費，高消費影響孩孑的學業成績，但孩子如槓上一頭衝，作為父母不能打罵要耐心教育分析當前的高消費與學習的利害關係，讓孩靜下心去想想事情的好與壞對自己有哪些害處

最好是頂住不買，要不以後就沒底了。實在頂不住也要讓娃娃付出一定代價，比如干活，做家務什麼的，而且要做完再買，絕不可以買完再做。

1、我認為可以買，畢竟老師留作業、上網課、批改作業，給家長留作業都成了趨勢。

2、時代在變，或許現在的我們不認可現在買手機，可是若干年後呢，我們現在的觀念會接受不了，肯定比這還要開放，每個社會發展進步要順著來，不能逆行而為。正確加以引導，到時根據現有狀況國家會加以調整政策。

3、現在的孩子要手機，也是證明了顯示了社會在進步，孩子們的思想在早熟，他們急於知道外面的世界，他們對未來科技發展的一種渴望。未來科技要靠這種人維持，其實我認為這不是壞事。

我關注，為你解答社會發展學

千萬別買，有了手機，管理不好肯定會沉迷遊戲！而且上學根本不需要用手機，學校也不讓帶！家長有群，不會錯過重要訊息的！

還是給孩子買吧，和孩子商量一下不能因為買了手機影響學習，對學習有影響立馬收回。現在電子產品發達也不能給孩子完全禁止，堵不如疏，尤其十三四的孩子，感覺自己挺能的，可還是孩子性，和他硬碰硬會把孩子給推選了，更不聽話了。

現在不可能買，考上了好的大學再來跟我說，我現在就天天給我娃洗腦。買手機不可能，就你這電話手錶你都給我好好保護，用到大學[捂臉]（當然這可能有點不現實，後面電話手錶壞了買個老年機給他[捂臉]，但我得這樣說，把他的希望掐死在搖籃中，讓他也知道買手機是不可能的[捂臉]，只有上了大學媽媽才給我買[呲牙][呲牙][呲牙]）