粗心是藉口，其實還是不會。真正意義的會是解題過程規範，解題結果正確，一分不差的把分拿到手。有的孩子解題習慣不好，包括演算習慣不好，或者計算出錯，抄錯數字或字母，或運算子號等不能歸結為粗心，必須養成良好的解題習慣，會就寫對，完整無誤，堅決不要找藉口，不放過自己的錯誤，一定把每次錯題都獨立的從新解，直到滿分為止，養成認真的習慣。堅持一段時間就好了。

有人因為個性因素，浮躁，沒認真審題看條件、要求就做題，速度快卻正確率低。日常生活中注意要求孩子細心，比如整理學習用品、生活用品。學習中，要求不急於下筆，看清題目；解題過程中注意力集中，不因分心而記錯數字；解題後主要檢查，不用同樣方法重複解題過程，可用逆推的方法檢驗。隨年齡增長，兒童對自己的解題過程監控能力增強，出現粗心的可能性會逐漸降低。需要注意的是，一定要學紮實，避免似是而非，把錯誤原因歸於粗心，實質上並沒真正學會。

數學粗心是很多學生都有的一種通病。具體原因有以下幾點:第一是審題不清楚，如條件看錯，選錯誤的結果選了正確的等，這些均屬於解題習慣的問題，只要改變下解題習慣，把解題速度放慢，題目解讀完整，養成良好的考試習慣就能慢慢糾正；第二是知識點掌握不紮實導致的粗心，如答案漏解，忘記排除多餘解等，這類粗心其實對很多典型題型掌握不佳，需要課後的鞏固和老師的適當引導；第三是心態上的不自信或者緊張也會出現粗心現象，這種情況建議先儘量忽略自己的粗心，把自己理解成一名優等生，自信建立起來了，這種粗心也就迎刃而解了！加油

數學粗心，可能是因為考場上時間不夠或者遇到難題等情況而心急引起的，可以在平時解題時就注意時間，考場上遇到不會的題目時，可以暫時跳過並且調整自己的心態，心平氣和的做後面的題目。