1、做題和看書相結合
看書和做題並不是孤立的，二者相互促進，不存在時間分配問題。把教材的例題搞懂之後就應該開始做題，出現錯誤時再回過頭來有針對性地看書，目的是把題目搞懂。爭取透過一道題多學一些知識，題目不必做得太多，一定要用高質量的輔導資料。對於多選題，只要以教材內容為準就可以了，因為批卷時一定認為教材的說法是正確的。
2、理解的基礎上記公式
有很多考生把主要精力花在背公式上，認為只要公式記熟了，題目就能會做。其實，這種想法是錯誤的。對於中級會計考試財務管理中的公式，最主要的是要理解公式表達的含義，並且記住(最好能理解)公式的使用條件。然後透過做題，不斷加深對公式的理解，這樣才能保證在考試時不會出現用錯公式的情況。
3、關於做題
做題時一定要徹底搞懂，爭取透過一道題多挖掘一些知識，題目不在於多，但一定要用高質量的輔導資料。對於多選題，要以教材內容為準，不必考慮得太複雜(這樣既可以節省很多寶貴的學習時間，又能取得不錯的成績)。
4、認真研究歷年考題
歷年考題能夠反映中級會計職稱考試命題風格和規律，所以一定要認真研究，尤其是近三年的考題。清楚了出題的思路和答題的方法與技巧，要做到舉一反三，在考試中靈活發揮。
5、不斷地複習
學習過的考點可能會遺忘，要想把考點精確牢固地留在記憶中，最有效的方法就是及時、經常地複習。複習不僅能鞏固記憶，而且在複習中，透過思考和理解可獲得新的認識和體會，達到“溫故而知新”的目的。遺忘在識記後就已經開始，間隔的時間越長，遺忘的越多，所以需要及時複習。為了使考前能記住該科的所有內容，還必須注意滾動式複習，既要複習新學的內容，又要複習以前學過的內容。
注重教材，教材例題都能掌握的話透過基本沒有問題。財管很穩定，多少年沒有變化。
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1、做題和看書相結合
看書和做題並不是孤立的，二者相互促進，不存在時間分配問題。把教材的例題搞懂之後就應該開始做題，出現錯誤時再回過頭來有針對性地看書，目的是把題目搞懂。爭取透過一道題多學一些知識，題目不必做得太多，一定要用高質量的輔導資料。對於多選題，只要以教材內容為準就可以了，因為批卷時一定認為教材的說法是正確的。
2、理解的基礎上記公式
有很多考生把主要精力花在背公式上，認為只要公式記熟了，題目就能會做。其實，這種想法是錯誤的。對於中級會計考試財務管理中的公式，最主要的是要理解公式表達的含義，並且記住(最好能理解)公式的使用條件。然後透過做題，不斷加深對公式的理解，這樣才能保證在考試時不會出現用錯公式的情況。
3、關於做題
做題時一定要徹底搞懂，爭取透過一道題多挖掘一些知識，題目不在於多，但一定要用高質量的輔導資料。對於多選題，要以教材內容為準，不必考慮得太複雜(這樣既可以節省很多寶貴的學習時間，又能取得不錯的成績)。
4、認真研究歷年考題
歷年考題能夠反映中級會計職稱考試命題風格和規律，所以一定要認真研究，尤其是近三年的考題。清楚了出題的思路和答題的方法與技巧，要做到舉一反三，在考試中靈活發揮。
5、不斷地複習
學習過的考點可能會遺忘，要想把考點精確牢固地留在記憶中，最有效的方法就是及時、經常地複習。複習不僅能鞏固記憶，而且在複習中，透過思考和理解可獲得新的認識和體會，達到“溫故而知新”的目的。遺忘在識記後就已經開始，間隔的時間越長，遺忘的越多，所以需要及時複習。為了使考前能記住該科的所有內容，還必須注意滾動式複習，既要複習新學的內容，又要複習以前學過的內容。