對此問題，我不厭其煩地說：多少能學到一點知識。一知半解。

我的說法，學生家長是不滿意的。花錢買知識，怎能一知半解呢？

那麼以線下輔導為好。出成績的大有人在。去試試吧！

那種形式都可以學到東西，主要看你要什麼？要孩子學習習慣？要成績提升？要經濟便宜？就看家長選擇哪個？比如選擇學習習慣，那就是線下計時收費模式，你就不要太在意費用個成績是否提升。選擇成績提升，那就選擇功勞付費。你就不要在乎面子，實事求是，才能對症下藥。選擇經濟便宜，那就選擇線上教育，你就不要太在意效果和學習習慣。

線上一對一能不能學到東西？

籠統來說，不管線上還是線下，一對一還是一對多，能不能學到東西主要在於自身，心裡想著學習在哪裡都能學到東西。

俗話說，師傅領進門，修行靠個人。線上模式目前是大趨勢，也是網際網路時代發展的結果。傳統的線下模式到如今的線上模式，一對多到一對一等不同的上課體驗形式，滿足更多不同型別人的需求。

換湯不換藥，網際網路+教育。本質上還是教育，只是上課形式有所創新。到底能不能學到東西，肯定是可以的。學生是學習主體，網際網路是載體，師資是客體。至於想不想學，主要取決於學習者。