孩子世界，跟大人的世界完全不一樣，孩子處在各個方面成長區，也取決於大人有沒有多餘的時間來陪孩子……

每個家庭單的教育方式不一樣，對孩子未來有著息息相關的因素，如果孩子多電腦遊戲感興趣，要看父母如何去真確引導。

父母應該要花大量的時間來引導孩子，一，多跟孩子做一些戶外活動，增加孩子的戶外知識，二，培養孩子的興趣愛好，多鍛鍊鍛鍊孩子孩子的動手能力，跟智力開發，三，買一些有點技術含量的電子玩具，遙控飛機，變形機器人，等等，陪孩子一起互動……

這個問題也是當今社會共性的，這個需要家長的正確的引導，而不是制止如果強行制止反而適得其反，第一孩子對電腦遊戲感興趣，那就給他安排遊戲和學習的時間安排，每天放學後必須要讓他把作業做完 才可以玩遊戲，週末要多陪陪孩子 ，他因為缺少父母陪伴 ，戶外運動少 ，家長必須利用週末帶孩子去戶外郊遊，家長別總把工作賺錢放在第一位 ，不管多忙都要陪孩子陪老人 。第二個方法就是引導孩子從電腦遊戲裡做的最好 ，不是玩遊戲就不是不務正業，不要把自己的思想強制給孩子，你認為他該好好學習，不該玩遊戲，凡事玩電腦遊戲的孩子都是聰明的孩子。引導孩子首先要轉變自己的傳統觀念，時代不同觀念也是不同的。玩遊戲玩到極致的人也是人才，你必須告訴他。第三就是你要陪他玩電腦遊戲 ，而且你要有把握每次要贏他， 然後告訴他不是玩遊戲的那塊料，不斷的打擊他。他做作業時你陪他一起做作業，而每次都要不斷的表揚他 ，讓他感覺在學習上的榮譽感 ，玩遊戲沒有榮譽感，沒有他值得炫耀的本錢， 這樣有兩個好處 第一讓孩子從小就知道榮譽 第二讓孩子知道只有不斷的努力才會有成績 。總結就是 陪伴 引導 榮譽感

如今，網路世界。電腦手機普及普通家庭，同時遊戲更為吸引孩子們，讓學習成績一降再降家長們頭疼啊！

如何正確引導孩子學習相信每家長，教育者都有自己的觀點做法。

孩子還小5-10可以用引導的方法，也是我前面的兩位原作者提到的限制和獎勵來引導。

10-15歲的孩子，可以這麼說都有較資深的網齡，你說多了不聽，越來越玩真是毫無辦法。這年齡段叛逆心最強，這是其一。第二就是在孩子還小的時候，家長做了什麼？我估計大多都是“孩子還小由他吧”。

子不教父之過，教不嚴師之惰。別再把責任推給老師啦。尊老愛幼你教了嗎？尊師重教你教了嗎？沒有吧，記住說過不等於教過。

10-15歲這年齡段只能讓孩子害怕的人來管，說一不二，言必行。如果是421家庭，那隻能從大人們的工作做起。而不是為了孝順老人中止執行處罰。可以罰後讓老人去安慰和說理給他聽。