我負責任的告訴你，沒有漲工資！

這是因為一些人搞不清楚實際情況，憑空臆想出來的吧！

— 教師群體大，許多人都有孩子，大部分教師責任心強，有無私奉獻精神！許多人覺得有誰會在不漲工資情況下如此賣力工作。就比如最近的健康打卡。二十天來，有些家長天天都需要老師催促。你想這些家長除了對自己孩子不夠關注外他還抱怨老師煩人。心想沒有金錢誘惑你能這麼起勁嗎！不好意思啊！教師就是這樣的責任心強的一大群體！

二 雙減之下一些學校瘦了延時服務費，作為延時補貼。這是老師的辛苦所得。我來告訴你這個大概有多少。我們學校一課時是四十元。但這個各學校多少不等。也就是每個月三四百元吧！這個算漲工資嗎？如果算的話那就是滿屏漂的理由吧！

我個人認為教師漲工資的訊息不能說沒有但，也不能說全部老師都漲工資，當然也避免不了虛假訊息。

第一，教師工資畢竟不是全國統一發放，基本上由地方財政負擔，各地經濟發展不一樣，有的地方可能給老師漲工資，而有的地方基本不動，這要看地方經濟實力。

第二，出於招聘教師的需要。我們都知道一些地方城市規模擴大，房子越蓋越多，相應的學校也越來越多，師資就非常缺。出於宣傳的需要，因此就廣為宣傳教師漲工資，讓大家相信教師工資非常高，因此願意當老師的人也越來越多。

第三，個別媒體博人眼球，想賺取流量。當下不少人對教師工資特別關注，並非僅僅是教師群體，當看到教師漲工資的訊息以後都願意去看，這樣他們的流量就上來了。這是個別媒體慣用的炒作手段，不足為奇。

第四，呼籲提高教師待遇。這些訊息之間也夾雜著關心教育的人士真誠的呼籲之聲，那就是提高教師待遇，特別是鄉村教師和縣城教師。這兩大教師群體不但工作量大，而且工資待遇也很低，所以要特別關注這兩大教師群體。

綜上所述，我個人認為看到這樣的訊息一般來說看看就行，不要跟著瞎起鬨。

我們這個地區確實漲了。自2016年以後農村老師有農村補貼，有的叫作交通補貼。從2015年開始有了獎勵性工資，一年平均大概2萬元，從2022年下半年開始有延時服務費，說是年前必需發到老師手裡（必須是看延時課的老師），總之比2015年的工資多了，2015年之前的工資，真的叫可憐。

最近教師工資標準確實調整了，從2021年10月起執行。每人預發300元，後面再核算長退短補。教師工資標準調整體現了黨和國家對教育工作的重視和支援，對教師的關愛。

1因為教師這個群體太大，什麼人都有，一有點什麼訊息藏不住，無限放大。

2因為教師太窮，有點什麼好處，比如加工資晉級什麼的，就喜形如色，滿世界吵吵，生怕別人不知道。

3因為教師是酸文人，有老毛病文人相輕，見不得別人比自已工資高，職稱高，稍有點不如意，滿世界嚷嚷。

4教師不團結，愛窩裡鬥，互相揭短，有點什麼事生怕別人不知道，你看到電力系統，軍人，國企等高收入群體漲工資的訊息嗎？他們是悄悄的進村，打槍的不要。