這就是那種讀書無用論的典型代表。
為什麼人們這麼喜歡追捧讀書無用論呢,這個言論還得從文革時期說起。
文革時期林彪,江青極力推崇左翼路線,把專家知識學者稱為反動派。貶低科學技術,使全社會否定知識分子的地位。這導致了國家人才培養的大量缺失。
現在還有很多人喜歡這種言論,畢竟中國只有百分之四的本科生,很多人學歷並不高,並且也在社會上有了一定地位。因為中國是個發展中國家,很多崗位並沒有被智慧機器人和工業化所取代,很多工廠電子廠還有很多手工崗位,科技含量並不高。
另外,儘管中國每年投入教育事業的力度逐年加大,但由於華人口實在過多,很多地區連九年義務教育都難以完成。事實上,越偏僻越落後的地區越樂於否定教育。因為,他們很少與外界交流,很多人的圈子並沒有更高的追求,生老病死,就是人的一生。
儘量不要信所謂的學歷一點用沒有
我們也不必用跟他們爭論,的的確確有那麼一些在改革初期跟上改革開放潮流賺到人生第一桶金的(那個時候叫下海)因為那時的中國剛經歷了十年文革,很多法律制度不完善。等到改革發展四十年後,就沒有那麼多空子可以鑽了。肥肉已經很少了,現在的資訊不像以前難麼閉塞,當資訊獲取渠道足夠多時,你要想比別人更有競爭力,你就必須有別人得不到的東西(也就是商業機密)這就很大程度上需要知識和科技的力量了。
還有一點我想說的是,人的成功並不是單方面的,到了社會以後,你的高度很大程度上會和你的眼界和胸懷有關。可能有一些人讀書不太好,但在別的方面他能混的風生水起,這也是有可能的。
沒錯啊!不讀書的情商高的不得了,早點出來混社會很快飛黃騰達。所以還是不要讀什麼書了,讀出來也是給人打工的。
這就是那種讀書無用論的典型代表。
讀書無用論的起源為什麼人們這麼喜歡追捧讀書無用論呢,這個言論還得從文革時期說起。
文革時期林彪,江青極力推崇左翼路線,把專家知識學者稱為反動派。貶低科學技術,使全社會否定知識分子的地位。這導致了國家人才培養的大量缺失。
現在還有很多人喜歡這種言論,畢竟中國只有百分之四的本科生,很多人學歷並不高,並且也在社會上有了一定地位。因為中國是個發展中國家,很多崗位並沒有被智慧機器人和工業化所取代,很多工廠電子廠還有很多手工崗位,科技含量並不高。
另外,儘管中國每年投入教育事業的力度逐年加大,但由於華人口實在過多,很多地區連九年義務教育都難以完成。事實上,越偏僻越落後的地區越樂於否定教育。因為,他們很少與外界交流,很多人的圈子並沒有更高的追求,生老病死,就是人的一生。
儘量不要信所謂的學歷一點用沒有
我們也不必用跟他們爭論,的的確確有那麼一些在改革初期跟上改革開放潮流賺到人生第一桶金的(那個時候叫下海)因為那時的中國剛經歷了十年文革,很多法律制度不完善。等到改革發展四十年後,就沒有那麼多空子可以鑽了。肥肉已經很少了,現在的資訊不像以前難麼閉塞,當資訊獲取渠道足夠多時,你要想比別人更有競爭力,你就必須有別人得不到的東西(也就是商業機密)這就很大程度上需要知識和科技的力量了。
還有一點我想說的是,人的成功並不是單方面的,到了社會以後,你的高度很大程度上會和你的眼界和胸懷有關。可能有一些人讀書不太好,但在別的方面他能混的風生水起,這也是有可能的。