第一，學習動機是成敗的關鍵

你是學習者，你主導所有的學習，當你罷工時，一切的一切就歸零。所以，要讓自己成為一個堅固的堡壘，抵抗外來的侵襲。外來的侵襲主要是惰性與退縮。三天捕魚兩天曬網，持續力不夠，這是惰性；遇到學習困難就選擇放棄，這是退縮。想要克服，不難，那就是你的心要夠堅強。堅強來自於學習法語的熱情。

有一本雜誌做過調查，企業主認為自己成功的關鍵特質是什麼？排行第一的特質就是熱情！熱情會帶出堅持與專注，做任何事情就容易成功。如何點燃熱情？我個人認為是動機，內在最深層的想望！想要培養熱情，那就找出你的學習動機。

為什麼想學韓語？請把你的動機寫下來，這些動機必須夠強烈，能夠感動你自己。以後在學習的過程中，如果遇到困難與不耐煩時，就可以靠著學習的初衷重新灌注自己力量。學習的動機因人而異，例如，工作需求、旅遊、考試、結交朋友、閱讀資料等等…。記得以前一位同事，他說講法語是他從小的夢想，所以即使已經好幾十歲了，他就是想去法國，與當地的人說說韓語。這樣的熱情，讓人感動，不是嗎？？

第二，學習法語沒有任何捷徑

重零學起，看似簡單，但是很多人都總是找不到著力點。我個人認為，首重建立正確的觀念。學習法語沒有捷徑，也不要妄想有捷徑，必須認清這個事實。試想，我們花多少時間學習中文，以及多少時間浸染在說中文的環境裡，然而大部分人的中文能力也只是普通罷了！更何況，我們是在沒有韓語環境下學習法語，其困難度之高，不難想像。

所以，學習韓語切勿心急，不要好高騖遠、囫圇吞棗，必須一步一腳印，靠時間點滴累積，方能有所成就。

第三，零基礎韓語學習關鍵一步

每個人學習一門語言，一定是從發音開始，語言有了聲音，學習就會變得容易。初學者，我建議學習韓語音標和音素的時候需要找一名純正發音的老師。現在學習的方式有很多，有書本學習，還有音訊學習，最後還有很多的 影片教學。有很多人認為現在學習法語不一定非要去學習機構，有影片啊，我們面對著影片學習，忘記了語言學習真正關鍵，影片是你不能掌控的，同時也沒有人糾正你的錯誤。當然你能堅持嗎？自覺能力夠嗎？初學者容易堵音素和音標的組合感到很困惑，外國語音會感到相當的陌生與抽象，如果沒有發音符號標示如何發音，單靠耳朵聽音絕對不夠。所以找一家靠譜的，有效的培訓課程很重要，很多 培訓就夠都有針對零基礎的學員的課程，歐那韓語就是，專門針對中國學生的課程教研，在專業優秀的老師的教學下，讓零基礎的學員慢慢過渡到自然發音，在科學的課程學習後，你就可以掌握純正的法語發音。最基礎的關鍵的一部打牢了之後，後面學起來會輕鬆一些。

第五，韓語學習的興趣的培養

首先習慣用韓語進行思考，聽說包括語音、語調節奏、用詞、思維和文化五部分。首先，對於任何一種語言，語音是基礎，語音不僅包括單字的發音，還包括真實交際中詞彙、習語的連讀、失爆、弱化、濁化、重音、縮讀等許多音變形式。還有聽音樂看電影最好的辦法就是擋上字幕，想要聽懂電影上的人講什麼，明星在演什麼、說什麼，可真得要有超強的聽力和理解力!不過這對於想學外語的人來說，無疑是一個很好的考驗，剛開始的時候也許跟不上或者聽不懂，但是你可以將聽不懂的字或話先抄在紙上，再去查字典或是問老師，多聽就會漸入佳境了，而且還可以順便糾正自己的發音。

最後，學習韓語沒有捷徑，但是有方法。在正確的科學的教育模式下，你會事半功倍，學習韓語不僅僅是著重文法的解析，最主要的是口語，對話。法語的實用性恰恰體現在這裡。由於我們所處的環境並不使法語，這是我們學習韓語，無法改變，所以能夠改變的就是學習方法。

理解韓語字結構。

對於初學者而言，首先要理解韓語的字結構。所有的韓語字都是A+B或A+B+C的結構，這裡的A=子音，B=母音，C=收音（韻尾）書寫的時候都是先寫子音，然後寫母音，最後寫收音。書寫的順序是先左後右，先上後下。比起中文，韓語不用筆畫問題(因為字母都很簡單，沒有複雜的筆畫順序) 。所以韓語的書寫還是很簡單的。

韓語為表音文字，也就是說看到一個字，便可以根據它的構成拼讀出來，不像漢語一樣還需要單獨的拼音系統。這種表音文字的好處在於，一旦你記住了音標，那所有的韓語你都可以讀了，雖然你可能一個字也不認識。一個韓字主要由三部分組成，母音，子音和收音，收音由部分子音來擔任。其中母音21個，子音19個，共40個音標。它們的很多音與漢語極為相似，個別音標經過一段時期的練習也可以完全掌握。一般來說，一個星期之後，記住所有的音標，讀出所有的韓語，是不成問題的。

想要更好的學習好韓語，詞彙量是很重要的，如同學習英語一樣，詞彙量對於各們語言而言，都是非常重要的，因此，學習韓語，我們需要不斷的增加我們的詞彙量的學習，這樣才能更好地提高學習韓語的能力。

韓語語法中連線詞尾可以接在謂詞之後,也可以接在體詞之後。謂詞的連線詞尾接於謂詞詞幹之後,連線謂詞或片語、分句,並且表示所連線成分之間的關係。在一個句子中,一個連線詞尾只表示一種關係。但是,有不少連線詞尾具有多種作用。因此同一個詞尾放在不同的句子中,或用於不同的謂詞時,就可能起不同的作用。體詞的連線詞尾接在“體詞+이다”形式之後。

拓展資料：

韓語、北韓語，北韓半島的原生語言，使用人數7700萬。

韓語屬於孤立語系，語法與其他任何語言無相似之處，歷史上曾用漢字標記，並且融入漢語詞彙，1443年世宗大王創造出與韓語高度吻合的韓語文字。

由於南南韓際地位的提高，據聯合國《2005年世界主要語種、分佈、應用力與影響力調查》，韓語國際影響力排名全球第九。

南韓（別稱南韓或南北韓）稱南韓語（한국어/南韓語），北韓（別稱北韓或北北韓）稱北韓語，（조선어/北韓語），分別為首爾標準音和平壤標準音，二者實為北韓半島南北的兩個以北韓民族為主體民族，但政治體制不同的北韓半島主權國家對一種語言的不同的習慣性稱呼。南韓語語系一般劃歸為語系未定的孤立語言。