謝謝邀請.好學生與差學生最根本的區別，就在於面對學習時的心態和習慣.好學生，心中有老師，作業，有教材，眼中有書，有目標，非常明確的目標，手中有筆，認真的完成老師佈置的各項作業，還要在此基礎上完成自己的，認為有價值的作業，好學生有明確的奮鬥目標，有良好的學習習慣，有固定的學習場所，他們的桌面應該總是保持乾淨，他們和老師的關係是良好的，他們能夠及時改正錯誤.

而差學生則不同，他們眼裡沒有老師，沒有作業，也沒有教材，在課堂上他們不會認真聽講，下課回家後也不會寫作業，或者寫作業也是也應付公事為主，他們一聽到寫作業就煩，他們不想討論學習上的事情，他們的桌面是亂糟糟的，他們沒有好的學習習慣，明確的奮鬥目標，也沒有固定的學習場所，他們不想和老師接觸，他們的學習很差，有各種各樣的壞習慣和藉口不學習.

好學生，不用我們去操心了，要督促他們把身體調理好，體育鍛煉要增強，佈置的作業要完成，對他們來說比較輕鬆，而差學生需要我們付出很大的代價，很多的時間，去幫助他們，他們需要我們的幫助.他們首先需要樹立明確的奮鬥目標，把大目標分解成可以實現的小目標，他們有很多的薄弱功課需要從頭開始，要有耐心幫助他們，要讓他們養成寫作業的習慣，幫助他們選一個固定的學習場所，保持桌面整潔乾淨，至少30分鐘內，只做一件事，養成專心做作業的習慣,他們需要激發學習動機，增加學習動力，要分階段給他們樹立可以實現的目標，培養對學習的興趣，讓他們養成良好的學習習慣是最重要的.讓他們感到學習是美好的，可以改變自己的人生和命運.

很多時候，差生需要我們的更加明確的尊重，要給他們指出一個明確光明的未來，讓他們朝著這個奮鬥目標而不懈努力，讓他們學會吸取正能量，在遇到失敗和挫折的時候能夠正確看待，這就要求我們自身要不斷增強修養，擴大知識面，提高解決問題的能力，我希望一個好的教師，能夠無差別的對待差生和優秀生。

我們要善於發現學習成績不理想學生的優點，比如他愛勞動，幫助學生樹立自信，因為成績差勁的大部分學生在學習上不太自信，久而久之就自我放棄了！其次，我們要愛戴學生，作為老師不能對學生有偏見，這一點學生們都能發現，一旦發現，學生就會產生敵對情緒，故意不學，那樣就麻煩了！