忙碌的工作，天馬行空的科幻很少有人去研究。建議題主就把它當成一個童話故事，不用過分解讀。在孩子的畫中，一切事物都具有生命和靈性。

根據皮亞傑的研究，4~6歲兒童把一切事物都看成和人一樣是有生命、有意識的東西，常把玩具當作活的夥伴，與它們遊戲、交談。

泛靈論使得兒童孩子想象力高速發展。孩子如同魔法師，編織著自己的魔幻世界—會飛的大象、天上飛著魚、水裡遊著鳥……

雲天明的童話是旨在告訴地球人類躲避二維打擊的辦法，這個在以後的情節中得到驗證。

鑑於羅輯廣播的恆星以及三體恆星都是被光粒打擊的，所以人類想當然的就以為未來太陽系遭受的打擊也是光粒。光粒是光速飛行的粒子，可以摧毀恆星，進而靠恆星的強大輻射噴發毀滅整個恆星系的所有生靈。但是雲天知道，因為太陽系大行星眾多，針對太陽系的打擊很可能不是光粒，因為光粒打擊有死角，可能有生物躲在大行星後面而躲過打擊。有可能的有效打擊方式是維度攻擊，將整個太陽系二維化，這樣就沒有任何生物可以倖存，哪怕是一個細菌一個病毒都不可能。因為二維化是很徹底的，徹底到原子層面。也就是一個個原子排列在一個平面內，沒有任何堆積和重疊，屆時整個太陽系就是一個由眾多原子結成的二維大網。

雲天明把這個資訊用故事的形式告訴了人類，但是人類社會沒有能夠解讀出這個資訊。當時人們已經對維度空間有了認識，但是因為思維侷限在光粒打擊上，在如此明顯的提示下仍然不能夠解讀出來，十分可惜。人們解讀出來的是光速飛船和黑域，卻沒有去做。故事裡沒有體現的掩體，卻積極努力的開展起來。

在歌者發動針對太陽系的二維打擊時，他和長老的一段對話表現出很多資訊。他們與邊緣世界戰爭中處於劣勢，準備發動降維打擊，降維打擊用得多了就會導致整個空間二維化，想要躲避這種降維打擊帶來的對自身的影響，必須提前將自身二維化。因為是主動的有準備的二維化，可以在二維化世界裡繼續生存，雖然這生存很憋屈很無奈，但總是活著的。

這就是針眼畫師最後將自己畫入畫中的原因，主動的將自己二維化，讓敵人攻擊不到自己。但是真的攻擊不到麼？主動二維化，前提是先將敵人二維化。針眼畫師是沒有能力將深水王子二維化情況下逃到畫裡的，深水王子只要找到那幅畫，燒掉就會把他滅掉。那只是暫時躲避而已。

同樣這也預示著，歌者世界最終也沒有將邊緣世界二維化，最終只是提前將自己二維化了，也只能延緩幾天，最終也難免被滅亡的命運。

題主想太多了。

針眼畫師把自己畫進畫裡不過是雲天明童話故事本身所需要的劇情而已，事實上雲天明同樣也可以改一下這個劇情，比如，針眼畫師躲到一個永遠沒人知道的地方。

針眼畫師以及針眼畫師的畫才是重點，針眼畫師代表著某個超級文明或者神級文明，他的畫技代表著一種毀天滅地的力量