腹有詩書氣自華，生活不只是眼前的苟且，還有詩和遠方。所以說孩子多學習古詩文自然會領略到古人的智慧及胸襟。我兒子就特別喜歡古詩詞，經常會玩些飛花令，寫作文也會引用詩句，也會跟我說李白喜歡酒後作詩，杜甫寫的詩最多，長恨歌真的很長……對古詩詞的作者所具有的才氣也是敬佩至極。所以多學習古詩詞不僅增加了孩子的知識面，也提高了文學素養。

讀抄寫古文一定有好處！

中華文化博大精深，古文是古人思想和智慧的結晶！是傳統文化的集中展示，是傳承古今的精品力作的流傳！

他是中華文化發展軌跡的記錄，也是眾多精髓文化底蘊的集中營所在！有千古文化名篇，經過歷史的長河，不斷地淘沙積澱，留下來的定是精品力作！

另外，從寫作方面來說，可以很好滴學習名篇名作的架構 藝術技巧，還有豐富的語言形式！

但是，讀研古文，不一定能得到立竿見影的效果！需要一定的過程！

至於為什麼要抄寫！“好記性不如爛筆頭”的道理，我相信讀了書的人一定懂得！

肯定是有用的，不知道大家有沒有經驗，小時候背誦的那些古詩文記得特別清楚，反而是成年以後讀的東西忘記倒是很快的。所以在中小學學生時代，大量的閱讀背誦包括抄寫，有很好的作用。書到用時方恨少，有的人談話，古詩文信手拈來，哲理文理，言簡意賅，為什麼有這樣的才能，與他們小時候的博學強記是分不開的。我經常告訴學生說，勤記憶不如懶筆頭，抄寫一遍古文古詩文，比你讀十遍都管用。尤其是那古文古詩文，生僻字較多，不去一筆一劃的寫出來，記住，到時候你還真想不起來怎麼寫。讀書沒有捷徑的，強聞博記，笨鳥先飛，到什麼時候都有意義。

抄寫的目的是為了增強記憶！記憶力是一種能力，也是需要鍛鍊和培養的。最近火爆的小歡喜中有一個情節，磊兒來到北京在機場內瞬間記憶大螢幕裡航班資訊，從中可以看出，學霸不是白來的，超常的記憶力是透過鍛鍊而成的！我兒子小時候，我覺得背古詩詞沒什麼大作用，所以並沒有在這方面刻意培養過，結果上幼兒園的時候，學校編排節目，需要孩子們背誦一些詩詞，兒子顯得有些吃力，我以為是自己兒子愚鈍，上了小學後，一次家長會上老師的講話，讓我豁然開朗。老師說，現在會要求孩子們背一些課文，不是說背這些課文有多大用處，而是為了培養孩子們記憶的能力，將來初高中的政治歷史，會需要大量的記憶，如果沒有這個能力，學起這樣的科目會很吃力！哦，原來是這樣，兒子小時候的吃力是因為我沒有把能力培養出來！所以，背誦某些東西不是目的，而是培養能力，同樣，抄寫古詩詞，並不是單純的抄寫，而應該是在抄寫的過程中就能熟練掌握字詞的寫法，理會詩詞的含意，自然就能背誦下來了，作用可是真不小呢！所以假期裡的抄寫作業一定要認真完成呦！

暑假老師佈置作業，留抄寫古文作業有意義，第一抄古文，是為了引起學生的重視，加深對古文的印象，俗話說的“好記性不如爛筆頭”。第二個就是現在教育中現在語文越來越佔比重。第三，古文是中華民族的傳統文化之精髓。