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1 # 雨林無語15800083
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2 # 魏老師閱讀與寫作
現在要求學生在校住宿、吃飯的學校不在少數,究其原因,大概不外乎以下幾點:首先安全大如天。學生髮生大小事情,有家長便到學校生事,甚至有不理智的行為發生。即使星期或假期學生校外出事,有家長都能絞盡腦汁找出學校的責任來,類似的事情或許經歷了太多,又缺乏相關法律的利益保障,因此安全不僅成為了學校的軟肋,其實更是讓政府領導感到頭疼的事。再就是便於管理。早上幾點起床,晚上幾點休息,做操、開會不能延遲,校園嚴禁推搡跑跳,學生進入校園,晨讀、午休、晚自習,一切行動盡在學校掌控之中,這樣就有利於保證教學時間,提高學生成績,也為學校教學質量的提高提供了保證。另外即使教育聖地,總也難免碩鼠蠹蟲,當然也不乏打著一切為學生的旗號,行雞鳴狗盜之事。一些學校食堂,看似學校管理,實則承包親友或外人,然後透過利益輸送,中飽私囊……世事無常,人本身又是很複雜的動物,我們絕不能去抱一種心理去觀察或思考這其中的奧妙。
一邊喊著對學生放手,一邊又唯恐他跳出掌心記得在人教版小學課本中,有一篇《烏塔》的課文,德國14歲女孩烏塔利用暑假獨自一人遊歷歐洲,她首先用了三年時間做充分的準備,或者閱讀有關國家書籍,或者設計旅行路線和日程,為了掙旅費,週末她還要去幫餐館或超級市場分發廣告單,假期到別人家陪兒童一起玩耍。“光從電視和書本中認識世界總不完美”,尤其她的這句話更是讓我感觸良多。現在“封閉式”管理幾乎成為校園管理的一種標準模式,學生即使出門買支筆,都要先向班主任提交“申請”(請假條),批准後再由值班教師審查,最後透過門房登記方才得以放行。相比課文中的女孩,我們的孩子,不僅不可能讓他們獨自去遊歷世界,甚至看電視都怕耽誤學習,課外活動都怕對孩子造成危險。在家庭,父母擔心孩子受累,又影響學習成績,家務全由父母包辦;在學校,出於對安全方面的考慮,課外活動都被嚴格限制,甚至上學、回家都必須由父母親自接送。一邊高喊著要對學生放手,一邊卻又唯恐他們跳出掌心;一邊高喊要釋放孩子天性,一邊卻制定出校園不得跑跳的警示。這樣久而久之,孩子尤如溫室中的花朵,不僅孩子的見識受到了限制,生活自理能力都可能成問題,以後又該讓他們如何去面對甚至步入社會?
一邊是素質教育,一邊是無休止的補課“不要讓孩子輸在起跑線上”,這個口號不僅過去喊得很響,其實也已經很深入人心了。尤其有些愛子心切的父母,剛剛進入學前班的孩子,已經在比誰識的字多?算術可以算到多少位?還有更心急的家長,甚至已經在讓孩子學速算了。剛進小學,書包開始一天天鼓起來,無盡的試卷和作業接踵而來,壓得孩子喘不過氣來。還有一些的所謂“狼”父母,甚至小學就嚴禁孩子上網、看電視,隔絕了他們幾乎唯一接受外部資訊的通道。其實表現最為典型的還莫過於補課,下午下課後補,星期天補,假期還是繼續補……無休無止地補,沒完沒了地補,目的也當然只有一個,那自然是一切為了孩子的成績。僅僅是一名小學生,成績真的就那麼重要嗎?素質教育喊了多少年,學生的負擔究竟減了多少?他們又究竟“素質”了多少?我們或許從一個指標就能夠得以驗證。我們誰都知道,語文學科中的課文在起一個範例作用,學生能力的發展其實更多要來自於課外。所以新課標明確規定,小學和初中階段課外詩文背誦要分別達到60、80篇(段),課外閱讀量要不少於300、260萬字;進入高中階段要透過完成長篇小說閱讀,由此來建構閱讀經驗與方法。我們不妨捫心自問,能夠達到這個標準的究竟有多少?閱讀量無法得到保證,學生的語感以及語言積累如何形成?孩子的閱讀和寫作能力又當從何而來?當然我們也不得不承認,教學工作其中的極其複雜性。高考無論怎樣改,分數是必須有的。再者無論教與學,它實在不同於企業,無法由產量及合格率來做到準確的判定,所以分數也就成了唯一比較公平的手段。也可以說,學生的分數其實也就成了工人的產量及合格率,這樣分數自然會自下而上被看得那麼重要。
一邊是學生安全,一邊是校園經濟巨大紅利山西是能源大省,即使整合後的今天,全省煤礦也該在千餘座以上,煤無疑依然是本省的支柱產業。說到煤,過去在學校內部一直有一個很形象的比喻,說食堂其實就是學校的一座煤礦,乍聽你或許會感到很驚訝,但由此它的“重要性”卻也就不言而喻了。其實校園經濟還不僅僅是食堂,還有超市、快遞等,不一而足。現在聰明的學生都知道透過招生,賣點小頭飾等賺取豐裕的生活費,可見校園經濟的潛力是頗有後勁的。難怪有人就會動此腦筋,在抓校園安全的幌子下,把校內食堂、超市等當作潛力股來培養。或者朋友、親戚,或者關係、部屬,學校管理為名,外包合夥為實,哄抬價格,然後透過利益輸送,暗中勾結,共同漁利。甚至有的學校不惜透過校園安全的藉口,強制要求學生在校內住宿、吃飯,既達到壟斷市場獲取最大收益的目的,甚至倘出現食品安全等差池,還能贏得最寶貴時間,利用學校對於學生至高無上的權力,達到內部轉移或消化矛盾的目的,不致事態惡化到無法掌控,這樣它也就有了封鎖訊息釋放矛盾的功能。食品安全問題、因價格或質量等導致與學生的衝突等,類似的事件並不鮮見,不過因為安全問題的嚴重性,一旦發生,不僅學校領導,就是政府官員都有脫不掉的責任,因此倘有矛頭,無論政府還是學校,都會不遺餘力把事態消滅在萌芽狀態。但這樣所謂的“封閉”,其實在保障“安全”的幌子下,明顯兼有了另外兩種特別的功能,對內封閉學生,封閉訊息;對外則封閉社會及媒體的監督。其實質是越“封閉”,對學生會越不安全。其中的道理很簡單,因為它拒絕了Sunny!
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3 # 當代師說
為何很多中小學校要求學生在學校吃午餐,主要便於中午這個時間段的學生管理。在當今社會,應試教育仍然大行其道,是壓在學校和教師頭上的一座大山。教學質量不行,其它一切免談,社會譴責,家長抱怨,唾沫星子會把教師淹死。所以,很多學校就把學生留在學校,完成作業,老師也便於指導。很多人對於學校的舉措,總是往不好的地方想,什麼為了錢之類的,其實,現在學校的教育經費一點不缺乏,不會從學生嘴裡奪食的,即使是有,那也是少數學校。現在教育紀檢委對這方面要求很嚴,每年都要進行食堂賬務審計,還是比較規範的。
另外,說到學校食堂的食品安全問題,這個其實家長不必擔心。食堂從業人員都經過健康體檢,具有從業資格。食堂的食材來源,大宗的米麵等都是集體採購,不少地方都是縣教育局牽頭組織的,蔬菜肉類等學校自行採購的物品,也經過嚴格把關。不僅教育部門不定期進行食品安全檢查,衛生防疫系統也經常到學校檢查,學校食品安全是有保障的。至於說到承包之類的,按照教育主管部門要求,中小學食堂不得對外承包,由學校經營。所以,家長真的不必擔心。
總之,以一個教師的視角來看,學校要求學生在校午餐,利大於弊,是一件好事。當然,學校不應該強求學生在校就餐,建議不等於強行要求,還得學生自主選擇。
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4 # 青青楊柳
這不是學校要求的,這是現實的需要,是學生和家長自願的。請大家不要戴有色眼鏡來看待教育。
由於學生數量的減少,合班並校勢在必行。我們鎮小學1998年學生數量4126,到今年1127名學生,為了最佳化整合教育資源,原來幾乎村村有學校,現在七八個村甚至十幾個村設定一處學校。全鎮只設一處初中。學生不可能每天中午回家吃飯,那樣會產生交通費用,給學生家長產生經濟壓力。
家長的迫切需求。學生回家吃飯,家長外出打工需準時給學生做飯,與家長工作時間產生矛盾。我校在鎮駐地,我校當初只為不是本村的學生供應午餐,後來本村的學生家長多次要求孩子到校吃飯,我們不得以讓本村孩子在學校就餐。
學生在學校就餐給學校和老師造成很大的管理壓力。學校需要招聘人員給學生做飯,並且根據營養進行搭配。我們農村小學一至三年級每生每餐4元,其他年級4.5元,學校負債經營。學生在校午餐班主任需陪餐,餐後學生需要老師管理。特別是午休時期,我們每個班主任需要管理學生午睡,非常疲憊。
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5 # 國家一級放鴿子訓練師
原因顯而易見,都是利益惹的禍!
現在的小學和初中學校可以說是個清水衙門(高中除外,不是義務教育階段),除了上級撥的教育經費以外,沒有任何收入。並且教育經費是實報實銷,也不大好弄虛作假。作為學校還有很多不好上臺面的開支,校長還想給自己上點膘,彌補一下損失,怎麼辦?只有開辦食堂!
據一個做過小餐桌的介紹,不說每個學生每餐10元,就是5元,伙食質量不變,也會有贏利。學校讓學生在學校吃午餐,名義上是安全,也方便管理,實際上還是為了利益,這部分帳上級部門不好管理,只能起到指導作用,學校也可以把帳做的剛剛好,沒有任何贏餘!
舉例來說,一個有1000人的學校,每餐可以收到5—10元,其實成本也就3元左右,除非每週有一次改善生活,可能會增加到每生4元左右。像餐廳的伙食,學生越多成本就直便宜。學校基本上可以每月贏利10萬元左右。這部會收入有的學校會拿出一部分作為教學經費來激勵教學,有的會在經手人之間瓜分。
學校會要求學生在校吃午餐,如果沒有利益,這種費力費時的工作我相信學校也不會願意去做的!另外,在學校開小餐桌的也越來越多,也說明這裡面的利潤可觀的!
以上純屬個人猜測,如有雷同,實屬巧合!
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6 # 英語老師老陳
當前,中國許多地區中小學生,尤其是農村的中小學生,被要求在學校吃午餐,這是因為,從2011年10月起,國務院啟動了農村義務教育學生營養改善計劃,中央每年撥專款160多億,按照每生每天三元的標準,為農村義務教育階段學生提供營養膳食補助,讓農村的孩子身體得到更好的發育和生長,更好地搞好學習!
農村義務階段學生營養午餐,要求每日三菜一湯,而且菜品每天都有改變,這樣才能給學生補充充分的營養。隨著各地區各個學校對營養午餐的管理逐步完善,學生可以在中午吃到了各種可口的飯菜,營養午餐計劃也得到啦較好的落實!
現在不僅在農村,而且在縣城部分中小學,在農村孩子進城就讀的學校中,也有營養午餐提供,這是黨中央,國務院對農村,農民孩子的深切關心,也是當前脫貧攻堅工作的一部分.
所以,我們應該教育好孩子,努力學習,以後報效祖國.
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7 # 紅燒肉加碗飯
第一,我在此首先闢謠,這不是學校強制性要求的,是根據家長的自願!
中小學校會給同學提供食餐,自然要收取一定的費用,但是這不是強制性的;
如果你選擇放學後接孩子回來吃飯,也是可以的,不強求,都是根據大家自願,所以請不要造謠和帶有有色眼鏡來看這一件事情;
第二,這個制度的初衷是很善良的!不知道,大家聽說過日本的給食教育沒有,早在1899年,日本山形縣鶴崗町(現鶴崗市)私立忠愛小學校,建立學校的僧人們,為了讓學校窮人家孩子吃上熱乎的午飯,開始免費提供飯糰、鹽煎鮭魚及漬菜等食物。
私立忠愛小學校的午餐:飯糰、鹽煎鮭魚、漬菜(1899年)
很快日本人發現,這是件天大的好事!孩子,是國家的未來,讓他們每天吃上可口、營養的午餐多麼重要!
所以,日本決定在全國推廣“給食”制度,人們還在忠愛小學校外建立起紀念碑,紀念先賢們偉大的創舉。
所以,採用這個制度,初衷是讓那些家庭貧困的學生,中午能吃上一頓豐盛的飯菜,只需要繳納一定的費用,就可以吃上外面要花幾倍價錢才能吃上的飯菜!
也許,在一些地方已經變味了。我不知道大家對此為什麼會有那麼大的爭議,但是在我看來,國家補貼,家長只需繳納很少的錢,就能讓孩子吃到營養均衡的飯菜,這是多麼好的制度啊!
但是,看見有人吐槽,我就知道,肯定在一些東西,變味了!
不是學生反應飯菜難吃,就是有人拿走了補貼,拿走了學生應該吃到的飯菜,所以才會有人來說這件事情!
結語:
這是一件很好的政策,希望有關部門可以聽取家長的意見,看看到底問題出在哪裡。
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8 # 429方寸世界
哈爾濱市中小學校,有的學校配置食堂向學生和教師供應午餐,有的學校沒有食堂,委託正規飲食公司向學校師生供應午餐。學校一般不會強迫學生訂餐,學生帶飯或家長送飯都允許。
現在飯盒保溫效果好,家長早晨做好飯裝入飯盒,冬天到中午基本還溫熱,夏天基本不帶飯,因為容易變質。中小學學生午餐供應肯定有利可圖,各家競爭也激烈,中標者不一定質優價廉。有的師生反映飯難吃,質次價高,實際是廠家偷工減料。除了集體抗議,教育主管部門一般不會取消供應資格。學校訂一份餐,廠家會給班主任、校領導補貼,2013年以前,每份盒飯收十塊錢,班主任得獎勵一塊。
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9 # 決勝網
其實很多中小學校要求學生在學校吃午餐,首先是為了學生安全考慮的,在中小學生中午往返路程中,有的學生貪玩,有的學生不注意行車等等,可見中小學生每天中午回去吃午飯有很多潛在風險,而中小學校要求學生在學校吃午餐無形之中減少了中小學生髮生意外的機率,降低了風險。
其次,學生在學校吃午餐也是便於學校管理,學生統一吃飯、統一休息,不至於出現某學生因為睡過了或者其他原因導致遲到的情況,有利於保證教學時間,同時對於學生來說,在學校制定的作息時間表下,能夠讓學生養成良好習慣,更加合理的規劃學生的課餘時間,對於學生提高學生成績,很有幫助。
現在很多地方由於學生數量的減少,一些學校進行了合併,也是為了整合資源,這樣就導致很多學生上學比較遠,而且現在大多數家庭父母都是雙職員,中午也沒有過多時間給孩子準備午餐,所以現在很多中小學校要求學生在學校吃午餐對於這些學生來說是很有好處的。
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10 # 霸王課
現在不管是農村的中小學校,還是城市的中小學校,都是要求學生在學校吃午餐,有些學生覺得學校食堂的飯菜遠不如家裡的好吃,家裡近的也要在學校吃,但學校就是這樣規定的,那麼是什麼原因使得很多中小學校都要求學生在學校吃飯呢?
一、方便管理如果學校可以允許家近的同學可以回家吃午餐的話,中午就要開校門,一大群學生就會湧出來,這個時候,可能會有外面的人進來都不知道。而且有些學生以中午回家吃飯為藉口,出去玩,有可能下午就會逃課,非常不方便學校管理。
二、讓學生有更多時間學習現在中小學的課程難度增加了,需要花費的時間就更多了。讓學生中午回去吃飯的話,學生來回要時間,吃飯也要時間,整個中午的時間就沒了。
在學校吃午餐的話,由於學生多,他們一般都會吃得很快,就可以有很多時間花在學習上了。花在學習上的時間多了,整體成績就會上去,學校的升學率就上去了。
三、保證學生的安全現在外面車多,各種各樣的人都有,學生又是易上當受騙的弱勢群體。中午回家的話,誰又能保證學生的安全呢?以前學生回家吃飯過馬路被撞,被不法分子拐騙的事件屢屢發生。中小學生 由於年紀小,不懂得社會的險惡,被騙的機率比成年人大。
把學生“關“在學校,就可以有效地保證了學生的安全,如果學生在外面出了什麼意外的話,學校和老師都有責任。
四、方便了家長家長都是很關愛孩子的,如果學生中午要回家吃飯的話,家長就要花中午休息或者上班的時間去接孩子回家。現在大多數家長都是很忙工作的,也很辛苦。如果中午接孩子回來的話,又要做飯。不用接的話,就可以在廠裡或者公司吃就可以了。省了很多時間。
中小學校要求學生在學校吃午餐,是為了更好的保證學生的安全,方便管理,也避免了給家長造成很多麻煩,方便了家長,也算是一種規章制度,沒有規矩,不成方圓呀。
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提出這樣問題的人是心理有疾病吧,而且病得不輕!或者,或者……實在想不出其他理由了。學校“要求”學生在校吃午飯,哪個學校規定的?你可以去教育局舉報,說自己孩子要求回家吃!沒有哪個學校不敢不答應你的要求。 那麼為什麼現在基本上所有孩子都在學校吃飯呢?不用我回答,只要反過來想一想:如果學校規定孩子吃午飯必須回家去!這樣,不知道多少家長會造反!!!各種投訴電話打到教育局!!!你以為教師喜歡孩子在學校吃飯啊?------上完課,餓著肚子給學生分飯菜,等孩子吃完飯,老師自己才可以去吃飯,你喜歡這樣啊?! 另外,教師的午餐費,都是在補貼經費中扣除的,不存在“吃”學生! 最後一句:提問者,趕快去醫院精神科去查一查。